Wir stellen regelmäßig vor, wie Schulen aus dem Netzwerk Verbraucherschule Verbraucherbildung umsetzen. Nachmachen erlaubt.
Sie erlernen auf diese Weise wichtige Handlungsstrategien für ihren Alltag.
Medienkompetenz und Technikverständnis zu stärken“ – und zwar auf eine zeitgemäße Weise
Verbraucherbildung bedeutet theoretisches und angewandtes Alltagswissen, das viele heute nicht haben. Deshalb glauben wir: Deutschland braucht einen konzertierten Weg hin zu einer Gesellschaft, die auch in alltäglichen Verbraucherfragen gebildet ist. Die Broschüre des Verbraucherzentrale Bundesverbandes (vzbv) erläutert was Verbraucherbildung ist, was in der Schule gelehrt werden sollte und was die Bildungsakteure tun können und müssen.
In ähnlicher Weise führt mangelnde Kompetenz im Finanzbereich dazu, dass zum Beispiel
Produkttests oder -empfehlungen bestimmen im hohen Maße die Internetauftritte von Influencern. Wegen des Vorwurfs der Schleichwerbung mussten sich einige in Deutschland aber bereits vor Gericht verantworten. Die Rechtsprechung weist jedoch in unterschiedliche Richtungen.
Auf diese Weise können sie mithilfe real existierender und vermutlich bekannter Posts
Die Grundschule Molkenbuhrstraße will ihre Schüler:innen aktiv an den Klimaschutz heranführen. Dafür bildet sie Lernende zu Energieexpert:innen aus, die ressourcenschonendes Handeln vorleben und vermitteln sollen.
entdecken die Energiedetektive, wie die Schulgemeinschaft auf unterschiedliche Weise
Modul zu Cybergrooming im Internet
ein gesellschaftlich relevantes Thema auf und macht dies auf eine sehr gelungene Weise
Arbeitseinheit einer Unterrichtsreihe zur Algorithmen-Kontrolle
Dabei sollen sie auf spielerische Art und Weise unterschiedliche Formen von Dark
Unterrichts- und Begleitmaterial für die Grundschule
Erarbeitung der Themen, die Online-Anwendung prüft das Wissen auf spielerische Weise
Unterrichtsmaterial zum Thema Trinkwasser
Diese Tatsache wird in dem Material auf verschiedenste Art und Weise explizit wie
Mithilfe von Vorhabenwochen will die Dannewerkschule Schleswig die gesamte Schülerschaft zu starken Verbraucher:innen qualifizieren. Im 8. Jahrgang beschäftigten sich die Lernenden zuletzt mit Möglichkeiten, ihr Leben ökonomisch und ökologisch zu gestalten.
Auf diese Weise könnten Projektwochen oder -tage Schulen auch als Einstieg dienen
