Die Grundschule Molkenbuhrstraße will ihre Schüler:innen aktiv an den Klimaschutz heranführen. Dafür bildet sie Lernende zu Energieexpert:innen aus, die ressourcenschonendes Handeln vorleben und vermitteln sollen.
entdecken die Energiedetektive, wie die Schulgemeinschaft auf unterschiedliche Weise
Klimaschutzmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler
einzusetzen werden die Schüler:innen angeregt, sich auf eine sehr lebens- und praxisnahe Weise
Unterrichtsentwürfe und Arbeitshilfen für die Sek. I
welche Bilder in sozialen Netzwerken gepostet werden können, auf einfache Art und Weise
Tourismus zukunftsfähig gestalten
Das Bildungsmaterial wurde mit sehr gut bewertet, weil es in besonderer Weise eine
Inklusives Bildungsmaterial für die Grundschule
Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung auf methodisch vielfältige Weise
Flächenverbrauch und Landschaftszerschneidung
Die Unterrichtsmaterialien versuchen diese Problematik auf unterschiedliche Weise
Es ist ein paradox: Weltweit streiken Schülerinnen und Schüler fürs Klima und ein Großteil der Gesellschaft gibt an, aufgrund des Klimawandels besorgt zu sein. Doch obwohl das nötige Wissen vorhanden ist, bleiben konkrete Handlungen bisher weitgehend aus. Auf dem K3 Kongress zu Klimawandel, Kommunikation und Gesellschaft diskutierten Wissenschaftler nun über die Frage, wie diese Lücke überwunden werden könnte. Auch die Pädagogische Hochschule Niederösterreich hat sich dem Thema Klimakommunikation angenommen und festgestellt: Bildung und Partizipation sind der Schlüssel.
„In gewisser Weise bin ich gescheitert mit der Kommunikation“, so lautet das Eingeständnis
Kinder und Jugendliche müssen lernen, gesundheitsrelevante Informationen zu finden und sicher zu nutzen. Ein Leitfaden soll Schulen unterstützen, die Gesundheitskompetenz von Schüler:innen umfassend zu fördern.
Rahmenbedingungen, in denen Kinder und Jugendliche aufwachsen und leben, um auf diese Weise
Methodentraining für die 2. bis 4. Klasse
Kindgerecht und häufig auf spielerische Art und Weise durch das Erproben von „Lernspielen
Materialien für die Projektarbeit in Ganztagsgrundschulen
wichtiger ist es, dass bereits Kinder den Umgang mit Geld lernen und zwar in der Weise
