Dein Suchergebnis zum Thema: weise

Grammatik-Lernvideos für den Englisch-Unterricht selbst erstellen: ein Erfahrungbericht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/englisch/artikel/fa/grammatik-lernvideos-fuer-den-englisch-unterricht-selbst-erstellen-ein-erfahrungsbericht/

In diesem Artikel schildert der Autor, wie er sich das Erstellen eigener Lernvideos für den Fremdsprachenunterricht im Alleingang beigebracht hat. Neben der Herausstellung des Mehrwerts von Grammatik-Lernvideos gibt er auch Tipps für Tools.
Arbeitsblättern und anderen Unterlagen wollte ich den Unterrichtsstoff noch auf andere Weise

Präsentationen mit sozialen Medien interessant gestalten – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/ue/praesentationen-mit-sozialen-medien-interessant-gestalten/

Durch soziale Medien eröffnen sich auch neue Unterrichtsmethoden, die auf Online-Gruppenarbeit basieren. Soziale Medien werden immer mehr zum Alltag – auch in der Ausbildung der Schülerinnen und Schüler. In diesem Beitrag wird vorgestellt, wie eine kompetente Vermittlung und Anwendung von sozialen Medien aussehen kann.
Auch ein Video spricht auf visuelle und auditive Weise gleich mehrere Sinne an und

Fachartikel ‚Kennenlernspiele für die Sekundarstufe‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/spiele-zum-besseren-kennenlernen-fuer-die-sekundarstufe/

Dieser Fachartikel erläutert die Bedeutung Kennenlernspielen in der Sekundarstufe zu Beginn des Schuljahres und bietet einen Pool mit verschiedenen Ideen, aus dem Sie für jede Klasse individuell schöpfen können.
Auf diese Weise kommen auch stillere Schülerinnen und Schüler zu Wort und können

Multiplizieren von Brüchen anhand des ‚Von-Ansatzes‘ – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/mathematik/unterrichtseinheit/ue/multiplizieren-von-bruechen-anhand-des-von-ansatzes-teil-mich-und-versteh-mich/

Diese Einheit für den Mathematik-Unterricht zeigt auf, wie Schülerinnen und Schüler mittels sinnlich-visueller Methoden an das Multiplizieren von Brüchen herangeführt werden können.
es, die abstrakten Vorgänge der Mathematik mit dem eigenen Körper auf sinnliche Weise