Bündnis F5: 3 Fragen an Malte Spitz – Wikimedia Deutschland Jahresbericht https://www.wikimedia.de/2021/themen/buendnis-f5-3-fragen-an-malte-spitz/
Ein Aspekt, der auch viele Organisationen im Bündnis F5 umtreibt, ist die Frage von
Ein Aspekt, der auch viele Organisationen im Bündnis F5 umtreibt, ist die Frage von
Auf das Wissen der Wikipedia greifen viele nicht länger nur direkt zu, sondern fragen
Vielen Dank für Ihre Anmeldung!
Dabei bleiben allerdings viele Punkte ungeklärt, zu denen Wikimedia Deutschland 2022
Dokumentation ist hier der erste von vielen Schritten zu ihrem Erhalt.« Begleitet
Es ist ein großes Projekt, das viele Menschen weltweit voranbringen und unterstützen
Das bringt nicht nur viele technische Herausforderungen mit sich – die Lehrkräfte
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„Alle Bildungsmaterialien sind ohne rechtliche und technische Hürden zugänglich, nutz- und veränderbar.“ So steht es in der Vision, die das Bündnis Freie Bildung (BFB) ausgibt. Der Zusammenschluss von Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen versteht Bildung als Menschenrecht und setzt sich für Open Educational Resources (OER) ein. 2019 fand zum zweiten Mal das Forum Open:Education statt, auf dem Bündnis-Vertreter*innen mit politischen Entscheidungsträger*innen über Wege zu mehr Wissensgerechtigkeit diskutierten. „Was wir nicht wollen, ist Gewinnorientierung im Bildungssystem“, sagt der Koordinator des BFB, Dominik Theis.
Album 72157709356357501 (via Flickr), CC-BY 4.0 17 Organisationen und viele
Anforderung: Das digitalpolitische Vorhaben soll Ungleichheiten verringern und dazu beitragen, dass alle Menschen umfassende Verwirklichungsmöglichkeiten haben. Dazu braucht es zum Beispiel Internetzugang und Medienkompetenz, aber auch Plattformen, die ihren Nutzenden nicht einseitig Bedingungen aufzwingen.
Viele Angebote setzen selbstorganisierte, intrinsisch motivierte Lernende voraus.