Lerneinheiten zur CO2-Bilanz verschiedener Reisearten
Ebenso geht aus dem Unterrichtsvorschlag nicht hervor, wie viel Zeit für dessen Umsetzung
Wertschätzung und Verschwendung von Lebensmitteln – Baustein 15
Einige Szenen sind etwas übertrieben dargestellt (es entsteht viel zu viel Müll).
Unterrichtsmaterial zu klimafreundlicher Ernährung
die Zusammenhänge von Klimawandel und Nahrungsmittelproduktion kennen, erfahren viel
Arbeitseinheiten für die Sekundarstufen I und II
Ebenso geht aus dem Unterrichtsvorschlag nicht hervor, wie viel Zeit für dessen Umsetzung
Eine erlebnisorientierte Exkursion zu einem landwirtschaftlichen Betrieb kann nicht nur Wissenslücken bei Kindern füllen, sondern sie auch für einen nachhaltigeren Umgang mit Lebensmitteln und eine ausgewogenere Ernährung sensibilisieren.
Bildungsforschung hat gezeigt, dass die Vermittlung praktischer Fähigkeiten und Kompetenzen viel
Die erste eigene Wohnung ist ein wichtiger Schritt zur Selbständigkeit und geht mit Verpflichtungen, Folgekosten und einer Verantwortung gegenüber Mitmenschen und Umwelt einher. Zwei Online-Forbildungen zeigen auf, wie das Thema im Schulunterricht vermittelt werden kann.
Wie kann ich möglichst viel Energie zu Hause sparen?
Das Projekt „Durch Mode die Gesellschaft verändern“ begeisterte die Schülerinnen und Schüler der Realschule plus am Schlossberg im rheinland-pfälzischen Westerburg nicht nur, sondern öffnete ihre Augen für die Produktion und Wirkung von Mode sowie den nachhaltigen Umgang mit Ressourcen.
einfacher Bauer nur Lumpen trug, so hatte der Adel Bunte Leinen Tücher Pelze und viel
Tipps zum Strom und Wasser sparen: Der Jugend-Workshop informiert über nachhaltiges Leben im Alltag. Hier informieren, anmelden und mitmachen!
Und Baden verbraucht so viel Wasser wie drei sechsminütige Duschen.
angehende Lehrkräfte aus und sagt: In NRW hat die Vorbereitung auf den Beruf an vielen
Da passiert leider viel zu wenig, obwohl sich die Verbraucherbildung für fächerübergreifenden
Der Lehrer und Sonderpädagoge Adrian Stroiwas ist Initiator des Reparatur- und Upcycling-Projekts an der Verbraucherschule Gesamtschule Bremen West. Im Gespräch erzählt er über die Werkstatt und warum er lieber von „Lifehacks“ als von Verbraucherbildung spricht.
zu haben, entfacht jede Menge persönlichen Antrieb und macht den Schüler:innen viel
