Was ist Nachhaltigkeit? Wie dieses große Thema Kindern und Jugendlichen praxisnah vermittelt wird.
„Weil wir zu viel einkaufen, Lebensmittel falsch lagern und Reste nicht verwerten
Im Internet können sich Schüler fast alles selbst beibringen, sagt der indische Bildungsforscher Sugata Mitra.
Erfunden haben „Just in time“ die Japaner für ihre Autoindustrie, so viel wusste
Kindergarten: Der Wettbewerb „Forschergeist“ prämiert alle zwei Jahre besonderes Engagement von Kita-Fachkräften.
würdigt das Engagement von Erzieherinnen und Erziehern, die genau das tun: Mit viel
Schüler für Technik begeistern – das ist das Ziel der Junior-Ingenieur-Akademie. Doch wie wirksam ist das Programm der Telekom-Stiftung?
Welche Rolle spielt der „Hands-on“-Charakter, die Tatsache also, dass dort viel geschraubt
Im Projekt entwickeln Nachwuchsforscher des IPN Kiel eine KI-gestützte Lernumgebung. Das System soll Schülern helfen zu lernen, wie man wissenschaftlich richtig argumentiert.
Auch Lehrkräfte tun sich bei der Vermittlung häufig schwer und benötigen viel Übung
Wie können wir Kinder und Jugendliche im kompetenten Umgang mit sozialen Medien unterstützen?
Jacob Chammon: Tatsache ist, dass die Kinder überall sehr viel und sehr lange online
Seit 150 Jahren wird die Arbeitszeit deutscher Lehrkräfte fast ausschließlich nach dem sogenannten Deputatsmodell org
zeigt, ein Unikum – und es sorgt dafür, dass deutsche Lehrkräfte vergleichsweise viel
Friederike Korneck nimmt die Zufriedenheit von MINT-Lehrkräften unter die Lupe.
Im Moment spricht sehr viel dafür, dass die Wahrnehmung der Tätigkeitsinhalte und
Expertinnen und Experten machen Vorschläge, wie Bildung in Deutschland besser wird.
Auch hier gilt: Kinder und Jugendliche aus unteren Schichten sind viel zu selten
Hier finden Sie die Ergebnisse unserer repräsentativen Befragungen und wissenschaftlichen Studien.
Zusammenfassung Ergebnisbericht forsa Lehrkräftearbeitszeit in Deutschland (04/2023) Wie viel
