Lesen, Schreiben — und auch Programmieren lernen: Kinder brauchen das richtige Rüstzeug für die Welt, in der sie aufwachsen.
Die Bildungspolitik verspricht viel Geld für digitale Bildung.
Dass es Fake News gibt, sollte Kindern schon im Grundschulalter klargemacht werden.
Auf lange Sicht hilft nur eins: viel erklären! Noch besser: Fragen stellen!
Kein Handy-Verbot in den Pausen, Laptops im Unterricht und mehr E-Books – Schüler aus Hamburg erzählen über ihrer Erfahrung und Wünsche mit dem digitalen Lernen.
Klassen die Computer schon vor der Arbeit hochgefahren sind, da geht sonst so viel
Das Projekt untersucht die Nachrichtennutzung und die Nachrichtenkompetenz junger Menschen. scout nennt die Ergebnisse der Studie „Nachrichtennutzung und Nachrichtenkompetenz im digitalen Zeitalter“.
Informationsorientierte Sie nutzen kaum journalistische Quellen, beschäftigen sich aber viel
„Viele Laien sind damit überfordert“, hat Diplom-Pädagoge Christian Bartels herausgefunden
Da ist sehr viel Luft nach oben.
Und ab wann wird eigentlich zu viel gedaddelt?
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