Peinliche Fragen gibt es nicht. Der „MausLive“-Podcast „Herzfunk“ gibt Antworten auf deine Fragen rund um Gefühle, Liebe und Körper.
Manche Fragen finden Kinder einfach viel zu peinlich
Als Martin Luther den Ablasshandel öffentlich ablehnte, brach ein folgenschwerer Konflikt für die katholische Kirche aus. Film für Geschichte.
Mittelalter hatte die römisch-katholische Kirche sehr viel
Ein Elektromotor betrieben mit Batterien aus Zitronensaft und Kupfer-/Magnesium-Elektroden. Reicht der Strom aus, um das Auto zu bewegen? Chemie
Physik ab Klasse 3 Strampeln für Strom Wie viel Strom
Kalktuff ist belastbar und witterungsbeständig. Wie entsteht der luftige Baustoff und welche Rolle spielt das Wetter und Moos dabei? Ab 7. Klasse
Fernsehen CO2 in Algen speichern Algen speichern viel
So idyllisch und romantisch das Leben im Wald auf den ersten Blick scheinen mag – auch hier gilt das ewige Gesetz: Fressen und gefressen Werden. Die komplexen Räuber-Beute Beziehungen werden mit Modellen wie „Nahrungskette“, „Nahrungsnetz“ und „Nahrungspyramide“ überschaubar und greifbar dargestellt und geben eine gute Grundlage für das Verständnis von Energie- und Stoffkreisläufen. Vor allem interessant ist die Frage: Was kommt vor dem Anfang und nach dem Ende einer Nahrungskette? Eine zentrale Rolle bei der Beantwortung spielt die Fotosynthese. Pflanzen sind als einzige Lebewesen dazu in der Lage, die Energie des Sonnenlichtes zu nutzen, um aus Wasser und Co2 Zucker herzustellen. Sie werden deshalb als Primärproduzenten bezeichnet und stehen ganz am Anfang der Nahrungskette. Tiere am Ende der Nahrungskette („Endverbraucher“) werden zwar nicht gefressen, müssen aber dennoch sterben. So genannte „Destruenten“ sorgen dann dafür, dass der tote Körper eines Endverbrauchers zersetzt wird und damit dem Nahrungskreislauf im Wald wieder zur Verfügung steht. Auf den folgenden Seiten werden die Themen Energie- und Stoffkreislauf detailliert behandelt. Weiterhin wird am Beispiel „DDT und dessen Auswirkungen auf den Sperberbestand“ gezeigt was passiert, wenn ein Giftstoff in die Nahrungskette gelangt und warum dieser sich in deren Endgliedern besonders stark anreichert.
dass die Gesamtbiomasse einer Trophieebene aus sehr viel
Medienkompetenz: Philosoph Knietzsche zeigt, wo sich die richtigen Informationen finden. Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter Klasse 3 – 6.
Gewünschte Erkenntnis: drucken geht viel schneller
Philosophische Fragen: Knietzsche meint, Schönheit nimmt jeder anders wahr. Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter Klasse 3 – 6.
Vertrauen Knietzsche meint, Vertrauen ist wie Wasser – zu viel
Philosophische Fragen: Knietzsche sagt, Phantasie bereichert das Leben, schafft neue Welten, Dinge und Abenteuer. Grundschule, Klasse 3-6
Vertrauen Knietzsche meint, Vertrauen ist wie Wasser – zu viel
Der Philosoph Knietzsche meint, Orientierung hilft den richtigen Weg oder eine gute Entscheidung zu finden. Grundschule Klasse 3-6.
Vertrauen Knietzsche meint, Vertrauen ist wie Wasser – zu viel
Philosophische Fragen: Knietzsche meint, Gefühle sind unkontrollierbare, unsichtbare Begleiter des Lebens jedes Menschen. Grundschule Klasse 1-4.
Vertrauen Knietzsche meint, Vertrauen ist wie Wasser – zu viel
