Dein Suchergebnis zum Thema: viel

Im Februar bewegt viele Schüler und Schülerinnen das
Beurteilung von Leistungen aussehen soll, wurde schon viel

Abschluss des Netzwerks Ganztagsschule 2013-2014 Veränderungsprozesse dauern – und brauchen gute Ideen. Doch woher kommen Anregungen und Einfälle? Zum Beispiel aus Netzwerken. Sie bringen unterschiedliche Einrichtungen zusammen und befeuern die Inspiration. Ein gelungenes Beispiel dafür sind die bundesweiten Schulischen Netzwerke im Programm Ideen für mehr! Ganztägig lernen.
nur die Lehrkräfte haben in den vergangen Jahren viel

  Ein reichhaltiges Angebot! Vielfältige Lernwege in der Ganztagsschule Freitag, 21.09.12, Raum A 04, 13:30 – 15:30 Uhr Moderation: Melanie Helm, Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Saarland
Lerntypenbestimmung Lehrer/innen müssen ihre Rolle überdenken und viel

Referentin: Sybille Leuner, Albert-Schweitzer-Schule in Wedel
funktioniert, aber wir bemerkten bald, dass die Kinder noch viel

Wenn die Schule den ganzen Tag von Kindern und Jugendlichen füllt, dann entlastet das Eltern in ihrer Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Zugleich steigt die Verantwortung von Schulen, Eltern an den schulischen Entwicklungsprozessen ihrer Kinder teilhaben zu lassen und Schule mitzugestalten.
Wie viel und wie erfolgreich sich Eltern in der Schule

  Das 2. Transferforum der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung beriet über die Ausbildung und Zusammenarbeit der verschiedenen Professionen an Ganztagsschulen
Er forderte eine viel größere praxisnahe Qualifizierung

Das dänische Rosan Bosch Studio bietet innovative Konzepte für besondere Lernumgebungen. Die Design-Agentur von Rosan Bosch gestaltet Schulen, die Schülerinnen und Schülern eine Vielzahl unterschiedlicher Lernsituationen angepasst an ihre Bedürfnisse bieten. Ihre Entwürfe sind geprägt von multifunktionalen Lernbereichen, einer farbenfrohen Ausstattung, Gemeinschaftsräumen und Rückzugsmöglichkeiten, fernab der Gestaltung eines üblichen Klassenzimmers.
Atmosphäre, mal liegend, mal stehend oder auch mit viel

Am Albertus-Magnus-Gymnasium wird jeweils eine der drei neuen 5. Klassen als Theater-Medien-Klasse eingerichtet. Unterrichtet wird sie von den Profis eines Theaters
Jahren wird fast ausschließlich Theater gespielt, viel

  Workshop 5 Offene Schule! Wie Kooperation Schule verändert. Workshop beim 10. Ganztagsschulkongress Freitag, 06.12.2013, 13:30–15:30 Uhr, Raum A 06 Referentinnen und Referenten: Björn Lengwenus (Stadtteilschule Barmbek, Abteilung Fraenkelstraße, Hamburg)
Lehrer, die am Wochenende viel arbeiten, werden von

  Überflieger, die nicht fliegen. Wenn Hochbegabte in der Schule scheitern Freitag, 21.09.12, Raum A 06, 13:30 – 15:30 Uhr Moderation: Matthias Krahe, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
habe selten einen Workshop erlebt, von dem ich so viel