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Rhythmisierung & Zeiten | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/node/5201

Rhythmisierung im Ganztag ist nicht nur eine Frage veränderter Zeiteinteilung.Sie geht mit einer Weiterentwicklung der Unterrichts- und Schulkultur einher. Konzentriertes Lernen im Klassenverband, allein oder in unterschiedlichen Gruppen, Entspannung und Rückzug, Pflege sozialer Beziehungen und individueller Interessen, selbst bestimmte und gestaltete Aktivität – für all das kann der Ganztag mit dem richtigen Konzept Zeit und Raum bieten.
Mit viel pädagogischer Kreativität haben Ganztagsschulen

Arbeitsforen des Ganztagsschulkongresses 2006 | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/Programm/Ganztagsschulkongress/Kongress%202006/arbeitsforen-des-ganztagsschulkongresses-2006

Das Konzept der Foren baute auf das aktive Engagement der Teilnehmerinnen und Teilnehmer und verband Impulsreferate, Diskussionsrunden und Workshops. Die Ergebnisse aus den Arbeitsforen wurden von der Programmleiterin Dr. Anja Durdel zusammengefasst und stehen ihnen hier zur Ansicht bereit. 
pädagogische Chance Ganztagsschulen brauchen viel