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Im Jahr 2004 wurde der Startschuss für das bundesweit einzigartige Schulentwicklungsprogramm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ gegeben. Seit 2016 wird es fortgeführt vom Program „Ganztägig bilden“. Ziel  ist es, allen Schulen, die an der Entwicklung und Verbesserung ihrer ganztägigen Bildungsangebote interessiert sind, ein umfangreiches und bedarfsorientiertes Unterstützungssystem zu bieten.
wertvoller Erfahrungen zurück – eine Zeit, in der sich viel

Workshop am Samstag, 10:00 – 12:00 Uhr, in Raum B3 Vor dem Hintergrund demografischer Entwicklungen werden mehr und mehr Schulen im ganzen Bundesgebiet zusammengelegt. Schulfusionen stellen alle an Schule Beteiligten vor neue Herausforderungen und bieten zugleich Chancen für Veränderungen. Wie kann ein neues gemeinsames Konzept entwickelt werden? Wie geht man mit Widerständen um?
Wirtschaft“ „Als Eltervertreterin nehme ich sehr viel

in Raum A6 Das Thema Schulfusion bietet Raum für viele
häufig nicht als notwendig gesehen.“ „Man braucht viel

Energie sparen – ein wichtiges Thema und die praktische Umsetzung werden vorgestellt
Viel hängt an dem Engagement von Einzelpersonen, hier

Ein Thema vereint fast alle Dimensionen der Schulentwicklung: die Gestaltung von Schulgebäuden und Räumen. Der Schulbau stellt eine der zentralen Herausforderungen für Kommunen in Deutschland dar. Die veränderten Anforderungen verlangen andere bauliche Voraussetzungen als die, die in der Vergangenheit geschaffen wurden und oftmals bis heute üblich sind.
schulische Bildung und schulisches Lernen rapide; in viel

Und sie vermögen wesentliche Unterstützung zu leisten bei der am Ende der Schullaufbahn so notwendigen beruflichen Orientierung der Schüler. Interessant ist dabei nicht nur die Perspektive der Schule. Hier ein konkretes Beispiel für Kooperation in der Praxis in Niedersachsen – beschrieben aus der Sicht des Unternehmens.
„Dass das Thema Berufsfindung viel stärker im Schulalltag

Open Educational Resources (OER) sind Lehr- und Lernmaterialien, deren Nutzungsrechte ganz oder teilweise freigegeben sind. Sie dürfen heruntergeladen, kopiert und verändert werden.
Durch das Viel-Augen-Prinzip, die Möglichkeiten der

Schule ist mehr als ein Ort des Lehrens und Lernens von Fachinhalten. Sie ist auch der Ort, um soziale Erfahrungen in einem überschaubaren und geschützten Raum zu sammeln und somit Kinder und Jugendliche auf ein verantwortungsvolles Leben in der Gesellschaft vorzubereiten. Selten geht das reibungslos, aber genau an der Bewältigung von Konflikten wächst die Kompetenz mit Unterschieden umgehen zu lernen.
die jetzt in die Schulen kommen, haben meist schon viel

Eine Ausweitung der Ganztagsbetreuung ist aus familienpolitischen Gründen eine Notwendigkeit. Die Ganztagsschule verändert dabei nicht nur Lernzeiten für Schülerinnen und Schüler, sondern auch die Arbeitszeiten der an Ganztagsschulen Beschäftigten. 
Von Ganztagsschulen wird viel erwartet Ganztagsschulen

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) lud zum 1. Berliner Forum der Ganztagsgrundschulen am 17. und 18. März 2006 in Berlin ein. An dem Forum nahmen über 400 Akteure aus Grundschulen teil. Das Forum wurde gemeinsam mit der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport, dem LISUM Berlin, der Jacobs Stiftung und der Serviceagentur Ganztägig Lernen/RAA Berlin veranstaltet.
Eltern, für eine lebensweltorientierte Schule mit viel