Schulministerin Dorothee Feller besuchte einen Workshop des Programms „Your Vision Schule NRW – Junge Beteiligung für die Schule von morgen“. Der Workshop ist ein wichtiger Meilenstein für die Schüler:innenbeteiligung am Gymnasium in Bad Salzuflen.
„Die jungen Menschen zeigen uns eindrücklich, wie viel Potenzial in ihren Ideen für
Gestern fand eine Vorstellung der im Rahmen des Programmes „proRespekt – gewaltfreie Schulen demokratisch gestalten“ entstandenen Projekte und schulischen Implementierungen statt. Katharina Günther-Wünsch, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, und Suli Puschban, Liedermacherin aus Berlin mit Schwerpunkt Kindermusik & Botschafterin des Programms, besuchten die Grundschule am Schleipfuhl (Berlin, Marzahn-Hellersdorf), welche aktuell eine von 22 Berliner Schulen ist, die am Programm proRespekt teilnehmen.
„Es hat sich verbessert, dass es nicht mehr so viel Streit gibt und dass jetzt viel
Die DKJS startet mit Mut und Zuversicht in das Jahr 2024
Vergangenheit in der Vergangenheit zu halten.“ Inzwischen scheint Nostalgie ein viel
Wie funktioniert repräsentative Kinder- und Jugendbeteiligung in der Kommune? Und welche Möglichkeiten und Herausforderungen bringt diese in der Praxis mit sich? Einblicke in das Jugendparlament Leipzig und das Projekt „Kinderbürgermeister*innen in Bramsche“.
Zu Beginn der Entstehung des Jugendparlaments gab es zwar viel Zuspruch aus dem Stadtrat
Mit diesem Toolkit geben wir Ihnen als Bürgermeister:innen Empfehlungen, wie Sie als zuverlässige:r Partner:in für junge Menschen in der Kommune wahrgenommen werden und demokratische Prozesse im eigenen Ort voranbringen können.
sich in ihren Bedürfnissen ernst genommen und gesehen fühlen, identifizieren sich viel
Mit diesem Toolkit geben wir Ihnen einen Überblick über die Grundlagen von Beteiligung. Gleichzeitig liefert es Ihnen Argumente, wenn Sie einen Beteiligungsprozess in ihrem Umfeld anregen möchten, und erste Ideen dafür, wie er gestaltet werden kann.
sich in ihren Bedürfnissen ernst genommen und gesehen fühlen, identifizieren sich viel
Mit Comics und pädagogischen Materialien niedrigschwellig zu Schulabsentismus informieren und diskutieren
Kindern und Jugendlichen nahebringen, warum hinter einem leeren Stuhl im Klassenraum viel
Die Broschüre bündelt Erkenntnisse und Erfahrungen zur Qualitätsentwicklung in Kitas und Horten durch Netzwerkarbeit.
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen.
Die Wahl einer Kinderbürgermeisterin oder eines Kinderbürgermeisters – dieses Toolkit zeigt wie das gehen kann.
sich in ihren Bedürfnissen ernst genommen und gesehen fühlen, identifizieren sich viel
Das Projekt stärkt Kinder und Jugendliche mit Förder- und Unterstützungsbedarf, indem Berufsorientierungsmaßnahmen an Schulen weiterentwickelt und miteinander verzahnt werden.
Skills-Camps mit Digitalpower in Hessen Digitale Hacks, neue Freundschaften, viel
