Dein Suchergebnis zum Thema: viel

22 Prozent aller Schulabgänger:innen verlassen die Schule mit niedrigem oder ohne Abschluss. Diese Jugendlichen haben deutlich geringere Chancen auf dem Arbeitsmarkt und scheitern häufig schon am Übergang in eine Ausbildung.
Trotz vieler unbesetzter Ausbildungsstellen haben rund ein Drittel der jungen Menschen

Am 8. Oktober verwandelte die OstVISION den Chemnitzer Garagen-Campus in einen Treffpunkt für Jugend, Politik und Zukunftsideen.
Viele der Wünsche und Ideen fließen in eine filmische Dokumentation ein, die die

Neben prominenter Programmförderung oder Spendenaktionen lassen sich auch mit Lotterie-Geschenkgutscheinen für Mitarbeitende und Kund:innen Bildungschancen ermöglichen.
Große institutionelle Förderer, die vielen Spender:innen und nun auch die immer größer

Warum eine Kombination aus Sport, Bildungs- und Beratungsangeboten so wirksam funktioniert, zeigt in acht Kapiteln anschaulich unsere Publikation „Junge Geflüchtete sportlich empowern“.
Passgenaue Angebote für junge Geflüchtete   Ein Kick-off in die Zukunft war für viele

In diesem Toolkit beschreiben wir, was Sie bei der Planung und Durchführung einer Jugendjury beachten sollten.
Um Beteiligung in der Praxis umzusetzen, gibt es viele verschiedene Formate.

Vertreter:innen aus Kommunen und Projekten in Sachsen sprechen in dem Podcast über ihre Biografien und das Thema Engagement.
Programmen Jugend bewegt Kommune und MISSION2038 begegnen in ihrem Arbeitsalltag vielen

Dabei bietet er viele Anlässe, auch gemeinsam mit anderen auf diese Fragen zu blicken

Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie aus vielen Ganztagsschulen auch viele gute

Die MATERIAL:Box der Kulturagenten für kreative Schulen Berlin bietet vielfältige Arbeitsmaterialien kultureller Bildung an und in Schulen. Warum? Zur Inspiration, zur Orientierung, zur Reflexion und zur Anwendung in der eigenen Arbeitspraxis.
Eine Kiste gefüllt mit Videos, Geräuschen, Hörbeispielen, Bildern und vielem, vielem

Ein Statement der DKJS anlässlich der Veröffentlichung des D21-Digital-Index.
Beim Verlassen der Schule fehlen vielen Kindern und Jugendlichen noch immer wichtige