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Rückkehr in den Präsenzunterricht gestalten | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/rueckkehr-in-den-praesenzunterricht-gestalten

Wie geht es Lehrerinnen und Lehrern gerade? Wie läuft ihr Unterricht und wie erleben sie die (Teil-)Öffnung der Schulen? Drei Lehrkräfte aus Niedersachsen, Berlin und Baden-Württemberg erzählen, wie sich an ihren Schulen die allmähliche Rückkehr zum Präsenzunterricht gestaltet. Sie schildern, was sie in den vergangenen Monaten gelernt haben, worauf sie aktuell im Unterricht besonderen Wert legen und was es perspektivisch braucht.
Da muss man als Lehrer viel Verständnis mitbringen

Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Auswirkung | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung

Im Jahr 2015 hat die UNESCO die Agenda 2030 verabschiedet. Die 193 Mitgliedsstaaten haben sich darin dazu verpflichtet, die 17 Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals, SDGs) für eine sozial, wirtschaftlich und ökologisch nachhaltige Entwicklung zu erreichen. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist nicht nur Bestandteil, sondern auch Wegbereiterin zur Erreichung dieser SDGs. Die Bundesrepublik Deutschland hat die Agenda 2030 unterschrieben. Das heißt, Bildung für nachhaltige Entwicklung muss in den Lehr- und Bildungsplänen verankert werden und alle Schulen sind verpflichtet, diese Inhalte umzusetzen.
Wir müssen also überlegen, wie wir das Lernen viel

Zehn Tipps gegen die Erkältungswelle | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/zehn-tipps-gegen-die-erkaeltungswelle

Was Sie als Lehrkraft in etwa so wenig herbeisehnen wie Ihre Schüler/-innen die nächste Klausur? Natürlich die gefürchtete Grippewelle. Mit diesen zehn erprobten und bewährten Anti-Erkältungs-Tipps sind Sie zum Glück bestens vorbereitet – und kommen fit durch den nächsten „Bazillen-Parcours“.
Achten Sie also auch in „ungefährlichen“ Phasen auf viel