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Reitende Nomaden vor 2200 Jahren, spielende Kinder um 1800, die verborgene Vielfalt unter unserer Erde und Tricks zur Erkennung gefälschter Bilder und Videos im Internet – all das erwartet Neugierige bei der Kinderuni an der Universität Leipzig. Mädchen und Jungen im Alter zwischen 8 und 12 Jahren können sich für die Veranstaltungen im Wintersemester 2024 anmelden und selbst zu Juniorstudierenden werden. Beginn der kostenfreien Veranstaltungsreihe ist am 8. November um 17:00 Uhr im Audimax auf dem Campus Augustusplatz.
er weitgehend aus historischen Kinderbüchern, die oft Bilder von Spielzeug und Spielen

iDiv ist eine von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte gemeinsame zentrale Einrichtung unserer Universität, der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie der Friedrich-Schiller-Universität Jena und wird in Kooperation mit dem Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ) betrieben.
Eine weitere wichtige Rolle spielen die Entwicklung ökologischer Theorien und die

Die größte Rolle spielen aber die biomechanische Ausbildung und trainingswissenschaftliche

Die Ausbildung im Lehramtsfach Musik erfolgt an der HMT Leipzig. Das Studium umfasst die künstlerisch-praktische, die musikpädagogische, musikdidaktische sowie die musikwissenschaftliche Ausbildung für die Lehrtätigkeit an Schulen. In verschiedenen Praktika vertiefen Sie Ihr fachliches Wissen und sammeln erste Hospitations- und Unterrichtserfahrungen im schulischen Musikunterricht.
Student der Musikwissenschaft am Flügel Student beim Spielen eines Musikstückes

Das Geheimtreffen Rechtsextremer in Potsdam alarmiert die Gesellschaft. In vielen Städten haben Tausende Menschen gegen rechts demonstriert, zahlreiche weitere Demonstrationen sind angekündigt. Protestforscher Dr. Alexander Leistner vom Institut für Kulturwissenschaften der Universität Leipzig rechnet mit einer „anhaltenden Dynamik“. Er sagt: „Für die einen sind die Demonstrationen wie ein Weckruf, um aus einer Art Schockstarre aufzuwachen. Für andere wirkt es wie ein Aufbruch, auf den man gewartet hat, weil viele schon lang Engagierte vielleicht auch ein Gefühl der Resignation hatten in den letzten Monaten.“
stattfinden und einem Gefühl, dass durch die Entwicklungen wirklich etwas auf dem Spiel

Es gibt besonders mutige Kinder, andere sind sehr mitfühlend. Wieder andere reißen mit ihrem Temperament alle mit. Tina Malti nennt diese verschiedenen Potenziale des Menschen Psychodiversität – in Anlehnung an die Biodiversität in der Natur. „Das ist wie in einem Garten mit verschiedenen Pflanzen: Jedes Kind braucht besondere Fürsorge, um seine besonderen Eigenschaften voll zu entfalten“, sagt die Entwicklungs- und klinische Psychologin, die Anfang 2023 als Alexander von Humboldt-Professorin an die Universität Leipzig gekommen ist. Vor wenigen Tagen nun hat das Humboldt Wissenschaftszentrum für Kindesentwicklung (HumanKind) der Universität Leipzig seine Arbeit aufgenommen. Professorin Malti hat sich als Direktorin des neuen Zentrums vor allem vorgenommen, die positive kindliche Entwicklung zu fördern.
HumanKind wird eine wichtige Rolle dabei spielen, innovative Ansätze zur Prävention

Zwei neue wissenschaftliche Arbeiten von Wissenschaftler:innen der Universität Leipzig und Partnerinstitutionen beleuchten die komplexen Zusammenhänge zwischen Biodiversität, Boden und Klima. Sie zeigen auf, wie menschliche Einflüsse und Klimawandel unsere Umwelt gefährden und betonen, dass es integrierter Lösungen bedarf, um Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit zu fördern. Beide Studien sind kürzlich in renommierten Fachzeitschriften erschienen.
Technologische Innovationen und effektive politische Maßnahmen spielen dabei eine

Januar 2025 spielen für Sie Seiji Okamoto an der Violine und Moeko Ezaki am historischen

Die Museen und Sammlungen unserer Universität zeugen von der jahrhundertelangen Leipziger Wissenschaftsgeschichte.
Zum Musikinstrumentenmuseum Oper Leipzig unterwegs Mitglieder der Oper Leipzig spielen

Viele Romane oder Gedichte beinhalten Beschreibungen von Pflanzen oder Tieren – mal mehr, mal weniger detailreich. Wie intensiv Flora und Fauna in einem literarischen Werk thematisiert werden, hängt auch damit zusammen, wer es unter welchen Lebensumständen verfasst hat. So verwenden Autorinnen beispielsweise mehr Artnamen in ihren Texten. Das hat ein Forschungsteam von der Universität Leipzig, dem Deutschen Zentrum für integrative Biodiversitätsforschung (iDiv) und der Goethe-Universität Frankfurt herausgefunden, indem es rund 13.500 literarische Werke von rund 2.900 Autor:innen untersuchte. Die Studie ist ein Beispiel dafür, wie Methoden aus den Natur- und den Geisteswissenschaften mittels digitaler Techniken miteinander kombiniert werden können.
Auch Herkunft und Wohnort spielen eine Rolle: So fanden die Forscher:innen in den