Die DKJS hat im Rahmen des Kompetenznetzwerks Demokratiebildung im Jugendalter ein neues digitales Reflexionstool für Demokratiebildung
In weiteren Schritten zeigt das Reflexionstool dann
261 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung trafen sich am 27. und 28. April in Berlin, um gemeinsam zu
helfen, von der Diskussion zu konkreten Vorschlägen, Schritten
Die DKJS wurde als Kooperationsstiftung gegründet. Die Programme werden gemeinsam mit Partnern wie Stiftungen, öffentlichen Institutionen oder Unternehmen entwickelt, ihr Wissen und ihre Erwartungen und das der beteiligten Akteure werden miteinbezogen.
Um eine möglichst große Akzeptanz für Schritte hin
Junge Menschen können bis zum 15.9.2023 Fördermittel im Zukunftspaket beantragen und ihrer eigenen Projektideen umsetzen.
Beratung wird zusammen besprochen, was die nächsten Schritte
Die DKJS wurde als Kooperationsstiftung gegründet. Die Programme werden gemeinsam mit Partnern wie Stiftungen, öffentlichen Institutionen oder Unternehmen entwickelt, ihr Wissen und ihre Erwartungen und das der beteiligten Akteure werden miteinbezogen.
Um eine möglichst große Akzeptanz für Schritte hin
Ziel des Programms „Willkommen bei Freunden“ ist es, Kommunen bei der Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher zu unterstützen. Es handelt sich um ein Gemeinschaftsprogramm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ).
1 4 7 Erste Schritte
Ziel des Programms „Willkommen bei Freunden“ ist es, Kommunen bei der Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher zu unterstützen. Es handelt sich um ein Gemeinschaftsprogramm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ).
1 4 7 Erste Schritte
Gesprächsforen erarbeiteten die einzelnen Gruppen, welche Schritte
Am 16. November trafen sich Akteur:innen der Berliner Schullandschaft auf der Tagung „Kreative Schulen für die Schule der Zukunft“.
Abschluss formulierten die Teilnehmenden nächste Schritte
Welche Auswirkungen hat der digitale Wandel auf das Lernen in Berufsschulen? Dazu tauschten sich am 7. Juni Leitungen und Lehrkräfte aus
Ideen, wie man die Digitalisierung auch in kleinen Schritten
