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und Mobbing – Eine Interventionsstrategie in zehn Schritten

Übung macht zwar den Meister (und die Meisterin), aber Üben macht auch (meistens) keinen Spaß. Es ermüdet und kann auch oft entmutigen. Muss das so sein? In diesem Heft fragen wir, wie Üben in den verschiedenen Kompetenzbereichen des schulischen Lernens individualisiert und motivierend gestaltet werden kann, sei es mithilfe von digitalen Quiz-Tools für intelligentes Üben oder dem Modell des Flipped Classroom im Fremdsprachenunterricht. Und wir zeigen, wie Eltern dabei unterstützt werden können, ihre Kinder beim häuslichen Üben zu motivieren und zu begleiten. Außerdem:• Im »Beitrag« widmet sich der Autor der Geschichte der Reformpädagogik und zeigt anhand von zentralen Beispielen ihre Aktualität für die heutige Schul- und Unterrichtsentwicklung auf.• In der zweiten Folge unserer Serie »Bildungsrepublik Deutschland – Föderaler Wildwuchs oder wünschenswerte Vielfalt?« analysieren wir die nach vielen Reformen unübersichtlich gewordene Schulstruktur in der Sekundarstufe.• In der Rubrik »Kontrovers« geht es um die Argumente für und gegen den Einsatz von Schulhunden als Unterrichtshelfer.• In den Rezensionen stellen wir Neuerscheinungen vor, die sich mit dem aktuell wohl heißesten bildungspolitischen Thema beschäftigen: der Digitalisierung des Unterrichts.
nur) von Eltern Übung macht den Lehrer – Sieben Schritte

Einrichtungen am Nachmittag und schließlich nach den ersten Schritten

Welche Schritte sind hilfreich, wer muss beteiligt

Schwerpunkt: Aufgaben Das Heft gibt vielfältige Anregungen zur Gestaltung von Aufgaben und zur Weiterentwicklung des Unterrichts mit Hilfe von Aufgaben. Vorgestellt werden u.a. Beispiele für- eine kriterienbasierte Analyse von Aufgaben,- eine Gestaltung von lebensweltorientierten Aufgaben,- eine Entwicklung von differenzierten Aufgaben für heterogene Lerngruppen.Die Erfahrungsberichte zeigen unterschiedliche Möglichkeiten, die Entwicklung von guten Aufgaben voran zu bringen – alleine und im Team.Außerdem:Der Beitrag zu Lehrer-Eltern-Schüler-Gesprächen aus Sicht von Schülerinnen und Schülern?Die Serie „Hattie praktisch“ Folge 4 zum Thema: „Entwickle positive Beziehungen!“Die Rubrik Standpunkt zur religionssensiblen Speisenplanung in der Schulmensa. Die Rezensionen mit Hilfen zum Umgang mit Tod und Trauer in der Schule.
Treibstoff des Unterrichts – Vier Thesen zum Thema Fünf Schritte

Riecke Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule Schritte

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Mit E-Book inside Schritte zu einem inklusiven Schulprofil

Olaf-Axel Burow Die Corona-Chance: Durch sieben Schritte

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