Durch digitale Spiele über ethische Fragen nachdenken | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/durch-digitale-spiele-ueber-ethische-fragen-nachdenken?page=2
Cognitive Apprenticeship Lehren und Lernen in sechs Schritten
Cognitive Apprenticeship Lehren und Lernen in sechs Schritten
“ – eine Aufgabe ohne arbeitsteilige Schritte gemeinsam
Die Lerngemeinschaft setzt sich mit digitalen Anwendungen auseinander, die Schülerinnen und Schüler beim selbstregulierten Lernen unterstützen und setzt diese im Unterricht ein.
selbstverständlich – muss somit von Ihnen in kleinen Schritten
Die Lerngemeinschaft setzt sich mit digitalen Anwendungen auseinander, die Schülerinnen und Schüler beim selbstregulierten Lernen unterstützen und setzt diese im Unterricht ein.
selbstverständlich und muss somit von Ihnen in kleinen Schritten
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Kurzfilms durch Lernende zum Thema „Parabel“
ein Arbeitsblatt mit Leitfragen zu den einzelnen Schritten
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Kurzfilms durch Lernende zum Thema „Parabel“
ein Arbeitsblatt mit Leitfragen zu den einzelnen Schritten
H5P-Lernaufgabe zur Erstellung eines Versuchsprotokoll in Natur und Technik oder Chemie
mit der Schülerinnen und Schüler sich die nötigen Schritte
In der „Digitalen Schule der Zukunft“ greift das Lernen mit analogen und digitalen Medien und Werkzeugen selbstverständlich ineinander – im Klassenzimmer sowie beim Lernen zuhause.
In fünf Schritten werden die Schulen bei der schulinternen
Cognitive Apprenticeship Lehren und Lernen in sechs Schritten
H5P-Lernaufgabe zur Erstellung eines Versuchsprotokoll in Natur und Technik oder Chemie
mit der Schülerinnen und Schüler sich die nötigen Schritte