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Bauhaus – 100 Jahre nach seiner Gründung – Kindern und Jugendlichen heute noch sagen
Bau­haus – 100 Jah­re nach sei­ner Grün­dung — Kin­dern und Jugend­li­chen heu­te noch sagen

Jungen und Mädchen eine aufregende Angelegenheit: Da gibt es Bagger und Kräne, Sägen
und Mäd­chen eine auf­re­gen­de Ange­le­gen­heit : Da gibt es Bag­ger und Krä­ne, Sägen

Schülerinnen und Schüler von 14 bis 18 Jahren ließ die Architektenkammer NRW im November auf der Zeche Zollverein in Essen bei ihrer Veranstaltung „Gemeinsam wohnen und leben – Integration im Stadtteil“ zu Wort kommen. Sie fand im Rahmen der Aktionsplattform für Wohnen und Leben, „NRW wohnt“, statt, mit der die AKNW seit Ende 2007 auslotet, vor welchen Herausforderungen Architekten, Stadtplaner, Wohnungspolitik und Wohnungswirtschaft angesichts der strukturellen Veränderungen der Gesellschaft stehen.
nicht dar­um, dass Fach­leu­te ihre Erkennt­nis­se unter­ein­an­der aus­tau­schen“, sag­te

Monheim. Im großen Sanierungsprogramm für PCB-belastete Schulgebäude ist eine weitere Etappe geschafft. Am Donnerstag, 27. März, erhielt die Peter-Ustinov-Gesamtschule im Gebäude C sechs von Schadstoffen befreite und von Grund auf erneuerte Klassenräume samt Eingangsbereich zurück. „Die Gesamtkosten betragen rund 370.000 Euro. Diese Größenordnung zeigt, dass die Stadt ernst macht mit der angekündigten umfassenden PCB-Sanierung“, sagte Bürgermeister Dr. Thomas Dünchheim.
dass die Stadt ernst macht mit der ange­kün­dig­ten umfas­sen­den PCB-Sanie­rung“, sag­te

dass die Stadt ernst macht mit der ange­kün­dig­ten umfas­sen­den PCB-Sanie­rung“, sag­te

In guten Schulgebäuden lernt man besser. – Mit dieser Überzeugung haben das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und die
Wir inves­tie­ren mit Schul­ge­bäu­den in die Zukunft unse­rer Gesell­schaft“, sag­te

Es ist eine tolle Erfahrung, wenn eigene Ideen und Pläne für die bauliche Umgestaltung der alltäglichen Umwelt tatsächlich Wirklichkeit werden! – Diese
und für die gan­ze Schu­le und die nach­fol­gen­den Schü­ler­ge­nera­tio­nen“, sag­te

„Kunst und Kultur schärfen den Blick – für unsere gestaltete Umwelt, aber auch für die Prozesse, die unsere Gesellschaft insgesamt verändern“. Die nordrhein-westfälische Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer besuchte am 6. März ein Architektur-Projekt an der Hulda-Pankok-Gesamtschule in Düsseldorf, das die Architektenkammer NRW im Rahmen des Landesprogramms „Kultur und Schule“ initiiert hatte.
Aus­drucks­mög­lich­kei­ten der Kin­der und Jugend­li­chen sen­si­bi­li­sie­ren“, sag­te

Wie kann man schon kleine Kinder an das Themenfeld „Architektur, Bauen und Wohnen“ heranführen? Dieser Frage ging die Architektenkammer Nordrhein-Westfalen in einem Pilotprojekt an der DRK Kindertagesstätte „Juno“ in Halver nach. „Das Bauprojekt“ lautete der Titel des pädagogischen Konzepts, unter dem sich etwa 30 Vorschulkinder der Kita in den vergangenen sechs Monaten in verschiedenen Modulen mit den Themen Wohnen, Raum und Stadt beschäftigt hatten. Die Ergebnisse des Projekts präsentierte die AKNW am 31. Mai mit einem Pressetermin in der Kita in Halver.
„Dass wir sel­ber Häu­ser bau­en durf­ten, war ganz toll“, sag­te die sechs­jäh­ri­ge