Dein Suchergebnis zum Thema: sagen

Nicht zu wissen, wie das Internet funktioniert und worauf es aufbaut, ist gefährlich: Das sagt Ira Diethelm, Professorin für Didaktik der Informatik. Im Interview erklärt sie, warum sie verpflichtenden Informatikunterricht an den Schulen für unverzichtbar hält – und was dessen große Chancen sind.
Man könnte ja auch sagen: Ich weiß, wie ich meine Fotos ablege, und das reicht mir

Sie forschen zu Solidarität und Verantwortung zwischen den Generationen in Pandemiezeiten: Mark Schweda und Niklas Ellerich-Groppe im Interview über gemeinsame Ziele, hilfreiche Perspektivwechsel – und Grenzen der Solidarität.
Zum Beispiel sagen viele Familien, die mit ihren kleinen Kindern seit einem Jahr

Am 26. Februar jährt sich der Todestag des Philosophen Karl Jaspers zum 50. Mal. Im Interview spricht der Oldenburger Philosoph Matthias Bormuth über Jaspers‘ Vorstellungen von der Mündigkeit des einzelnen Bürgers und die Aktualität seiner Ideen.
einzelnen Bürgers, der im öffentlichen Raum seinem Gewissen folgen und seine Meinung sagen

In der Schule spielt Sprache als Medium der Kommunikation und Vermittlung eine zentrale Rolle. Wie man Lehrkräfte darin ausbildet, sensibel mit Sprache umzugehen, erforschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler verschiedener Disziplinen.
Anforderungen von Schule sind, braucht es möglichst unterschiedliche Perspektiven, sagen

Ich kann daher mit Sicherheit sagen: Der Lockdown hat uns nicht zu Gefangenen gemacht

Wissenschaftliche Perspektiven auf die Auswirkungen der Corona-Pandemie.
Solidarität während der Pandemie gelernt haben, gilt auch für andere aktuelle Krisen, sagen

Wissenschaftliche Perspektiven auf die Auswirkungen der Corona-Pandemie.
Solidarität während der Pandemie gelernt haben, gilt auch für andere aktuelle Krisen, sagen

Angesichts des steigenden Meeresspielgels müssen sich die Bewohner der Küsten auf ganz vielfältige Weise vor dem Wasser schützen. Wie Oldenburger Forscher helfen, die Regionen fit für die Zukunft zu machen, erläutert Küstenforscher Thomas Klenke.
Bildgeschichten kann Teil des Unterrichtsgeschehens sein, und ich kann aus eigener Erfahrung sagen

Erfahren Sie mehr über die Frage „Wer braucht Psychotherapie?“ und erhalten Sie Einblicke in die verschiedenen Situationen und Herausforderungen, in denen Psychotherapie hilfreich sein kann. Entdecken Sie, wie Psychotherapie Menschen bei der Bewältigung psychischer Belastungen unterstützt.
Psychotherapie für Kinder und Jugendliche Für Eltern ist es mitunter schwer zu sagen

Er gestaltet den Inklusionsprozess an Oldenburger Schulen mit und begleitet ihn zugleich wissenschaftlich. Im Interview spricht Dr. Holger Lindemann über Visionen und Sorgen, über neuen, anderen Unterricht und den Weg als Ziel.
Wohingegen ich sagen muss, in vielen Punkten haben ja gerade die Lehrkräfte den Unterstützungsbedarf