Drei methodische Säulen des Projekts Vielfalt in Schulen | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/drei-methodische-saeulen-des-projekts-vielfalt-schulen
Neben Fortbildungen gehörte die Prozessbegleitung und die individuelle Zieldefinition der Partnerschulen zu den drei Säulen des Projekts.
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