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Die Nationale Kommission für Bildungskredite (CONAPE) wurde 1977 als staatliche Entwicklungsentität gegründet und erhielt den Auftrag, universitäre Werdegänge und Aufbaustudien von costaricanischen Studenten zu finanzieren. Anfänglich entstand CONAPE als vollständig dem Ministerio de Educación Pública unterstehend; 1985 konvertierte es dann in eine semiautonome Institution des Staates. Durch das Anbieten von Bildungskrediten für Studenten der Hochschulbildung und der technischen Bildung trägt CONAPE zur Entwicklung des Landes bei.
BildungsSysteme International Comisión Nacional de Préstamos para

Webseite des „Forschungszentrum für inklusive Bildung“ in Chile. An dem Zentrum beteiligen sich mehrere chilenische Universitäten. Die Webseite bietet Infos zu den 9 thematischen Forschungsbereichen, zu Publikationen sowie einige Volltexte. Außerdem wird eine kurze Zusammenfassung der Arbeit des Zentrums auf Englisch angeboten. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
BildungsSysteme International Centro de Investigación para

Die Nationale Kommission für Bildungskredite (CONAPE) wurde 1977 als staatliche Entwicklungsentität gegründet und erhielt den Auftrag, universitäre Werdegänge und Aufbaustudien von costaricanischen Studenten zu finanzieren. Anfänglich entstand CONAPE als vollständig dem Ministerio de Educación Pública unterstehend; 1985 konvertierte es dann in eine semiautonome Institution des Staates. Durch das Anbieten von Bildungskrediten für Studenten der Hochschulbildung und der technischen Bildung trägt CONAPE zur Entwicklung des Landes bei.
BildungsSysteme International Comisión Nacional de Préstamos para

Aufgabe dieses staatlichen Institutes ist es, Indikatoren für Bildungsqualität zu entwickeln, Erhebungsverfahren durchzuführen und die Evaluation der Bildungssysteme im öffentlichen Vorschul-, Primar- und Sekundarbereich zu gewährleisten. Ziel ist es, fortlaufend ein genaues Bild über den Leistungsstand von mexikanischen Schülern zu erhalten. Die Webseiten bieten umfassende Informationen über die entwickelten Kriterien, Methoden, Prozesse und Ergebnisse der Evaluationen in Form von Volltexten, Karten, Grafiken und statistischem Material. Sie informiert über national und international durchgeführte Evaluationen.
BildungsSysteme International Instituto Nacional para

Aufgabe dieses staatlichen Institutes ist es, Indikatoren für Bildungsqualität zu entwickeln, Erhebungsverfahren durchzuführen und die Evaluation der Bildungssysteme im öffentlichen Vorschul-, Primar- und Sekundarbereich zu gewährleisten. Ziel ist es, fortlaufend ein genaues Bild über den Leistungsstand von mexikanischen Schülern zu erhalten. Die Webseiten bieten umfassende Informationen über die entwickelten Kriterien, Methoden, Prozesse und Ergebnisse der Evaluationen in Form von Volltexten, Karten, Grafiken und statistischem Material. Sie informiert über national und international durchgeführte Evaluationen.
BildungsSysteme International Instituto Nacional para

The national institute develops indicators for education quality for teaching and learning – in the field of pre school, primary and secondary education at public school. It conducts and publishes evaluations. Purpose of INEE is to get a broad picture of the achievements of representative samples of Mexican school students at successive points in time. The website informs about current and finished national and international educational evaluations. The homepage provides comprehensive information about the established criteria, methods, process and results of evaluation as well as access to assessment and other reports, to maps, graphs and stats.
Education Systems International Instituto Nacional para

Die Bildungsallianz für den Aufbau von Friedenskulturen besteht aus nationalen und internationalen Institutionen. Ihr Ziel ist es, für die Konstruktion von friedlichen Kulturen und demokratischem Zusammenleben auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene zu arbeiten. Dieses Ziel wird unter anderem durch technische Hilfe und Kooperation verfolgt. Des Weiteren findet ein intensiver Erfahrungsaustausch zwischen den Mitgliederinstitutionen und politisch-sozialen Entitäten statt.
BildungsSysteme International Alianza Educación para

Die Stiftung ist eine private Organisation, die das Bildungsbewusstsein der honduranischen Bevölkerung stärken, die Erforschung der Erziehungsrealität im Lande fördern, Einfluss auf die Bildungspolitik nehmen und eine größtmögliche Beteiligung der Bevölkerung am Bildungsgeschehen erreichen will. Die Website vermittelt Informationen über Aufgaben und Ziele, Organisationsstruktur, konkrete Programme, sowie unter „publicaciones“ mehrere downloadbare Volltexte zu verschiedenen Dokumentationen.
Weltweit BildungsSysteme International Fundación para

Die Bildungsallianz für den Aufbau von Friedenskulturen besteht aus nationalen und internationalen Institutionen. Ihr Ziel ist es, für die Konstruktion von friedlichen Kulturen und demokratischem Zusammenleben auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene zu arbeiten. Dieses Ziel wird unter anderem durch technische Hilfe und Kooperation verfolgt. Des Weiteren findet ein intensiver Erfahrungsaustausch zwischen den Mitgliederinstitutionen und politisch-sozialen Entitäten statt.
BildungsSysteme International Alianza Educación para

Das Zentrum für Friedensbildung und -forschung (CEIPAZ) untersucht und popularisiert aus einer multidisziplinarischen Perspektive heraus die Verbindung zwischen Konflikten, Entwicklung und Bildung. Außerdem analysiert es die prinzipiellen Tendenzen des internationalen Systems und fördert die Bildung, die Entwicklung und den Frieden.
International Centro de Educación y Investigación para