Dein Suchergebnis zum Thema: muss

Auf dieser Seite finden Sie die Materialien zur Unterrichtseinheit „Die Entstehung der Jahreszeiten“ und eine Schilderung des „Szenarios“, in dessen Rahmen die Schülerinnen und Schüler einen Animationskommentar erstellen.
Leider ist der Ton zum Film verloren gegangen, und so muss ein neuer Kommentar verfasst

Hintergrundinformationen zum Themenkomplex Regenwald sowie Bemerkungen zu zentralen Ansätzen der Unterrichtseinheit sind hier kurz zusammengefasst.
An diesen Fragen muss der Unterricht ansetzen, um das Thema Nachhaltigkeit auch im

Sachunterricht Grundschule: Arbeitserleichterung durch die Kraftmaschine Kran und den Flaschenzug ✔️ Arbeitsblatt mit Lösungen zum Download.
Dabei muss ein kleiner Lückentext zum Flaschenzug ergänzt werden.

Diese Begeisterung für das Element Feuer lässt sich im Unterricht nutzen, um Kindern den vorsichtigen Umgang damit nahezubringen.
Welche Stoffe brennen und welche Regeln im Umgang mit Feuer muss man beachten?

Der Grundschul-Unterricht von Herrn Klafki fordert ganzen Einsatz von den Kindern. Gegenstände mit verbundenen Augen durch Tasten zu erraten ist kein leichtes Spiel, doch die ganze Klasse hilft mit.
So muss das sein.

Der Deutsche Bundestag setzt sich in seiner 17. Wahlperiode aus 622 Abgeordneten aus allen Teilen Deutschlands zusammen. Wie sieht denn die alltägliche Arbeit der Abgeordneten in- und außerhalb der sogenannten Sitzungswochen eigentlich aus?
Es muss auch mit Antworten dahingehend gerechnet werden, dass die Abgeordneten oft

Die Spiele-App ‚Skillstar – Erfülle die Mission Verbraucherhelden‘ vermittelt Jugendlichen und jungen Erwachsenen Kompetenzen aus den Bereichen Medien, Finanzen und Nachhaltigkeit.
Ganz schön viel, was einem tagtäglich begegnet und wo man sich entscheiden muss,

In dieser Unterrichtseinheit zu ‚Mittendreiecken und Mittenvierecken‘ erschließen die Lernenden mit dynamischen Konstruktionen die Mittendreiecke von Dreiecken.
Welche besondere Form aber muss das Ausgangsviereck besitzen, damit das Mittenviereck

In dieser Unterrichtseinheit zur Naturgefahr Hochwasser setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Gefährdung von Lebensräumen durch Hochwasser-Katastrophen auseinander.
dieser Unterrichtseinheit ist eine Standortanalyse, die ein Unternehmen durchführen muss

Zeiteinteilung und Ablauf der Unterrichtseinheit werden skizziert. Selbst gesteuertes, problemlösendes und (quellen-)kritisches Arbeiten stehen dabei im Mittelpunkt.
Schließlich muss sich die Gruppe auf eine Form der Ergebnispräsentation einigen,