Rund 30 Berliner Träger fordern mehr Unterstützung beim Platzausbau
die Berliner Eigenbetriebe, finden, dass sich in der Hauptstadt einiges verändern muss
Mit Blick auf den heutigen Corona-Gipfel fordert der deutschlandweit aktive Kita-Träger FRÖBEL ein Überdenken der Impf-Priorisierung und die bundesweite Aussetzung von Elternbeiträgen für die Kindertagesbetreuung.
Wenn man die Kitas offenhält, dann muss man auch diejenigen durch eine Impfung besonders
Brandenburgs Bildungsministerin Britta Ernst hat die Kernpunkte der geplanten Novelle des Kita-Gesetzes vorgestellt.
Daher muss verstärkt in die Ausbildung investiert werden.
Die Fröbel-Gruppe hat sich zum Ziel gesetzt, bilinguale Erziehung schrittweise in mehr und mehr Einrichtungen einzuführen. In unseren Kinderkrippen und Kindergärten ist es uns wichtig, dass Kinder einen guten ersten Kontakt mit weiteren Sprachen haben. Wir arbeiten nach immersiven Prinzipien, haben eine “Beziehungssprache” mit den Kindern und kennen uns mit dem Konzept des “Translanguaging” aus.
Bilingualität in der Praxis Grundsätzlich muss das Kita-Team gemeinsam einen Weg
Haben alle Kinder die gleichen Chancen in einer digitalisierten Welt? Wie verändert die Digitalisierung überhaupt das soziale Gefüge unserer Gesellschaft? Jutta Croll ist Projektleiterin für Kinderschutz und Kinderrechte in der Stiftung „Digitale Chancen“ und erklärt im Interview, wie die Stiftung Fachkräfte, Kinder und Familien unterstützt.
Entscheidend ist, dass die Medienerziehung heute bereits im Kita-Alter beginnen muss
September 2024 Pressemitteilung Wer mehr Fachkräfte benötigt, muss mehr ausbilden
Bezirksstadträtin Dr. Almut Neumann stellte im FRÖBEL-Kindergarten Traumzauberbaum in Berlin-Mitte das neue Pixi-Buch „Lotta und Amir sorgen für Ordnung“ über die Arbeit im Ordnungsamt vor und beantwortete die Fragen der Kinder.
Lotta und Amir möchten ein Seifenkistenrennen veranstalten und das muss beim Ordnungsamt
September 2024 Pressemitteilung Wer mehr Fachkräfte benötigt, muss mehr ausbilden
Die Mentorinnen und Mentoren für digitale Dokumentation im ESF-Projekt Kita 4.0 kamen am 30. Januar zur ihrer zweiten Qualifizierung im Social Impact Lab in Leipzig zusammen. Die Weiterbildung war eine gelungene Mischung aus Software-Einführung und pädagogischen Impulsen.
und Mentoren eine Vision, was eine Software zur Digitalen Dokumentation bieten muss
und eine wunderbare Geschichte über eine Eichel, die vielen Widrigkeiten trotzen muss
