Vorstellung des mit dem Deutschen Lehrerpreis 2019 ausgezeichneten Kooperationsprojektes
helfen, aber auch ihr eigenes Tempo und ihren eigenen Lernfortschritt einschätzen müssen
Daten vorfinden und die Zugänge zu Apps und Online-Angeboten nicht erneut eingeben müssen
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Comics im Religionsunterricht.
notieren, welche Inhalte auf den Bildern dargestellt sind und was die Figuren sagen müssen
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Erklärvideos durch Lernende zum Thema „Kreative Textarbeit“
Checkliste mit Kriterien, die sie bei der Produktion der Videos berücksichtigen müssen
Notwendigkeit und Möglichkeiten des digitalen Lesens in einer digitalisierten Welt
Um sie nutzen zu können, müssen Schüler Strategien entwickeln, den Herausforderungen
Zudem sind Löschroutinen für die Apps in den Klassen etabliert (Benutzer müssen sich
Filmspots zur Medienerziehung in der 5., 6. und 7. Jahrgangsstufe.
Mehr denn je müssen Nutzerinnen und Nutzer von Online-Angeboten Informationen suchen
Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei der Erstellung eines Comics begleiten und das Produkt bewerten können.
Die Comicerstellung anleiten Technische Grundlagen klären Zunächst müssen die technischen
Die Hügel-Schule bietet didaktisch wertvolle Erklärvideos und verknüpft diese mit interaktiven Übungen.
verschiedener Lernplattform-Aktivitäten Qualitätskriterien von Erklärvideos Erklärvideos müssen
Die Funktion „Kamera“ ermöglicht im Sportunterricht sowohl Schülerinnen und Schülern als auch Lehrerkräften, sich mit dem Sporttreiben unmittelbar oder auch zeitversetzt auseinanderzusetzen.
immer alle Apps kostenfrei, weshalb unter Umständen Alternativen gesucht werden müssen
