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DJI – ASD-Handbuch

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Auf der Grundlage einer Aufarbeitung der zur Verfügung stehenden Wissens- und Erfahrungsbestände und einer Analyse der organisatorisch-rechtlichen Rahmenbedingungen wurde im Projekt „Kindeswohlgefährdung und ASD“ ein Handbuch zur Bearbeitung von Kindeswohlgefährdungsfällen nach § 1666 BGB für Fachkräfte des Allgemeinen Sozialen Dienstes (ASD) und weiterer tangierter Institutionen erstellt. Die dabei zu behandelnden Themen wurden zusammen mit Fachkräften beteiligter Projektorte und einer ExpertInnenrunde ausgewählt. Die Erarbeitung der Kurzartikel nach dem Muster des amerikanischen „Handbook for Child Protection Practice“ erfolgten unter Einbezug erfahrener Fachkräfte und externer WissenschaftlerInnen. Aktuell werden die letzten Änderungen des SGB VIII (KICK) in die relevanten Beiträge des Handbuches eingearbeitet.
Mehr Klarheit für die Praxis der Jugendhilfe lassen sich auch im Zusammenhang mit

DJI – Fachforum: Macht Personalnot erfinderisch?

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Macht Personalnot erfinderisch? Dieser Frage gehen WiFF und Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge am 27. Juni auf ihrem gemeinsam veranstalteten Fachforum in Berlin nach. Bereichsübergreifend tauschen sich rund 120 Vertreterinnen und Vertreter aus der Kinder- und Jugendhilfe, Pflege und Eingliederungshilfe zu den Perspektiven und Lösungsansätzen zum Fachkräftemangel in sozialen Diensten und Einrichtungen aus.
Mehr noch – der Personalmangel hat sich vieler Orten zur Krise ausgewachsen: Angebote

DJI – Datenbank PRAXIMO – Praxismodelle „Jugend in Arbeit“

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Die Datenbank PRAXIMO – Praxismodelle „Jugend in Arbeit“ bietet Fachkräften in Praxis, Politik und Verwaltung Informationen über innovative Modellversuche und Regelangebote zur beruflichen und sozialen Integration von benachteiligten Jugendlichen.
Verfahren ausgewertet, dokumentiert und der Fachöffentlichkeit zugänglich gemacht. mehr

DJI – Beteiligungsbewegung – „Jugend fit für Beteiligung – mitmachen, einmischen, mitentscheiden“

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Bundesinitiative Beteiligungsbewegung: Veranstaltungen zur Förderung der Partizipation von Kindern + Jugendlichen, Öffentlichkeit, Verständnis bei Erwachsenen, Nachhaltigkeit. Wissenschaftliche Begleitung: Erhebung der Veranstaltungen + ihres Responses.
Institutionen werden als alt und langweilig empfunden, Jugendliche haben nicht mehr