ein, wie zum Beispiel geografische Ungleichheiten bei der Verfügbarkeit (es gibt mehr
Die Ergebnisse einer bundesweiten Befragung mitten im Lockdown von mehr als 12.000
der Frühen Bildung In den Kindertageseinrichtungen können offene Stellen kaum mehr
Vorbereitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege zum quantitativen und qualitativen Ausbau der Kindertagespflege entsprechend Tagesbetreuungsausbaugesetz (TAG) sowie Gesetz zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe (KICK)
Verantwortung der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe für die Betreuung ist damit nicht mehr
Ergebnisse der Pisa-Studie die bisherigen Lernformen und -leistungen der Schule mehr
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist leider nicht mehr möglich, sie bildet allerdings
Mit dem Start der offenen Ganztagsgrundschule im September 2003 hat die Landesregierung zugleich ein Forschungsprojekt ins Leben gerufen, um die Einführung, Lage und Weiterentwicklung dieses neuen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsangebots zu untersuchen. Diese wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen führen vier Institute als Kooperationsverbund durch: die Universität Dortmund im Rahmen des Forschungsverbundes mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V., das Institut für soziale Arbeit e.V. (Münster), das Landesinstitut für Schule/Qualitätsagentur (Soest) sowie das Sozialpädagogisches Institut, zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Fachhochschule Köln.
Dortmund im Rahmen des Forschungsverbundes mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V. [4] mehr
Der Datenbestand wird seit 2010 nicht mehr ergänzt.
Schon jetzt übernehmen Assistenzkräfte immer mehr Aufgaben in Schulen und Horten.
Und immer mehr traten hehrer Anspruch und nüchterne Realität auseinander.
