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Transkript zu Episode 16: „Schule ist wahnsinnig undemokratisch“, findet Bildungsjournalist Bent Freiwald (Krautreporter) und spricht mit Ann-Kathrin Canjé darüber, wie Kinder in einer Demokratie leben, mitwirken und mitgestalten können. | KiKA

https://kommunikation.kika.de/ueber-kika/25-jahre/podcast/transkript/episode-sechzehn-100.html

Medien haben total viel Einfluss auf das, was in einer Demokratie passiert“. Den Kinderredaktionsrat von KiKA hält der Bildungsreporter Bent Freiwald für eine gute Idee: Kinder dürfen nicht nur in Kindermedien und -nachrichten vorkommen. Sie sollten auf jeder Ebene ein Mitsprachrecht haben.
Noch mehr vielleicht, als in den letzten Jahrzehnten.

Transkript zu Episode 1: „Kinder brauchen einen geschützten Raum wie KiKA“ mit Dr. Astrid Plenk | KiKA

https://kommunikation.kika.de/presse-informationen/podcast/transkript-werkstattgespraech-plenk-100.html

KiKA-Programmgeschäftsführerin Dr. Astrid Plenk im Gespräch mit Inka Kiwit zur Rolle von KiKA in einem sich fragmentierten Medienmarkt, der Weiterentwicklung von linearen und nonlinearen Angeboten und dem Stellenwert von Kindern in der Gesellschaft.
Es kommen also mehr Ausspielwege dazu.

Transkript zu Episode 2: „Wir müssen TV und Online viel stärker zusammen denken“ mit Saskia Weisser | KiKA

https://kommunikation.kika.de/presse-informationen/podcast/transkript-werkstattgespraech-weisser-100.html

Die KiKA-Medienforscherin Saskia Weisser im Gespräch mit Inka Kiwit zur KiKA-Landkartenstudie: Ein detaillierter Blick auf die Mediennutzung der KiKA-Zielgruppen und die Fragen, welchen Stellenwert die verschiedenen Plattformen haben – und, ob digitale Exklusivangebote unter- oder überschätzt werden.
Saskia Weisser: Es nutzen uns mehr als neun von zehn Kindern. Fakt.

Schule ist wahnsinnig undemokratisch | KiKA

https://kommunikation.kika.de/ueber-kika/25-jahre/perspektiven/dossier-demokratie-100.html

In einer Demokratie leben heißt auch: Kinder sollten mitwirken und gestalten können. So sieht es der Bildungsreporter Bent Freiwald. Doch wenn es um die Möglichkeiten für Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen geht, gibt es seiner Meinung nach noch viel Luft nach oben – sowohl in der Schule als auch in den Medien.
verbringen, jeden Tag sechs, sieben, acht Stunden, bei Ganztagsschulen vielleicht sogar mehr