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Kann man auf einer Käseharfe spielen?

Kann man auf einer Käseharfe spielen?

Kann man auf einer Käseharfe spielen?

Kann man auf einer Käseharfe spielen?

Kann man auf einer Käseharfe spielen?

Naturwissenschaften erlebbar machen: Didaktische Tipps & Erfahrungsberichte von Lehrkräften. Material für Biologie & Geografie in Klasse 7-13.
Normalerweise macht man das doch eher mit Schülern?

Philosophische Fragen: Knietzsche sagt, Mut zeigt sich im Handeln. Wer einen Anfang wagt, ist sein eigener Held. Für Grundschule Klasse 3-6.
Man kann die Zeit nicht anhalten.

Zum Thema Symmetrie hat sich Lehrer Basti Wohlrab ein ganz besonderes Klassenzimmer ausgesucht: ein Flugzeugmuseum, das voller Beispiele ist für Achsensymmetrie (Tragflächen), Drehsymmetrie (Propeller) und Punktsymmetrie (Flaggen). Die Schüler lernen, was eine Spiegelachse ist, aber auch, was nicht symmetrisch ist. An den Flugzeugen sind Flächen und Körper symmetrisch, nicht aber das Tragflächenprofil, Buchstabenfolgen wie AHA sind symmetrisch, AGA aber nicht. An einem Rotor erklärt Basti die Drehsymmetrie, und mit dem Scherenschnitt in einem doppelt gefalteten Papier gestaltet das Team selbst drehsymmetrische Formen. Die Punktsymmetrie erklärt Basti an Spielkarten. An verschiedenen Flaggen testet das Team dann, ob Symmetrien erkennbar sind.
Wohlrab seinen Schülern im Deutschen Museum, wie man

Die Grundlagen der Konstruktion erläutert Mathelehrer Basti Wohlrab an einem ungewöhnlichen Ort: im Wald. Für eine Schatzsuche müssen die beiden Schüler eine Mittelsenkrechte zwischen zwei Bäumen konstruieren und später den Mittelpunkt zwischen drei Bäumen bestimmen – als den Mittelpunk in einem Dreieck.
Wohlrab seinen Schülern im Deutschen Museum, wie man

Linda und Gutierry lernen im Fitnessstudio am eigenen Leib, wie sie unterschiedliche Brüche vergleichen können. Lehrer Basti Wohlrab zeigt ihnen, wie sie Brüche auf den gleichen Nenner bringen und Brüche kürzen oder erweitern. Außerdem geht es um die Addition und Subtraktion von Brüchen, und das GRIPS-Lernteam erarbeitet, was echte Brüche, unechte Brüche und gemischte Zahlen sind.
Wohlrab seinen Schülern im Deutschen Museum, wie man