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»Was du nicht willst, das man dir tu, das füg’ auch keinem anderen zu.« | BELTZ

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Mit Sprache kann man sich nicht nur verständigen, sondern auch missverstehen, beleidigen – , verletzen … Wie geht man mit einem Sprachgebrauch um, der einen diskriminierenden
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Wovon man nicht sprechen kann, darüber kann man auch nicht zuhören | BELTZ

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Ob Lehrkräfte in der Schule gut zuhören können, wird meist als Frage ihres Stils, ihrer Persönlichkeit und ihrer Einstellung angesehen (»redet dauernd … versteht einen … kann gut zuhören … ist empathisch«). Auch wenn diese Annahme vielleicht zutreffen mag, so ist gutes (und richtiges) Zuhören aber auch eine Frage des Lehrer-Handwerks, Reden und Zuhören in Kommunikations- und Arbeitsprozessen zu verbinden.
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