Erfahren Sie, wie Erklärvideos lernförderlich im Unterricht eingesetzt werden können.
So oder so ähnlich könnten Schülerantworten lauten, wenn man sie nach den Vorteilen
Überlegungen zur Organisation und Durchführung eines Vernetzungstreffen verschiedener Schulen im Bereich der digitalen Schulentwicklung
So kommt man auch auf einer persönlichen Ebene ins Gespräch und man schafft gleich
Informationen über die Arbeit und die Methode von Institutionen, die sich professionell mit dem Aufdecken von Fake News beschäftigen.
Man kann auch direkt Vorschläge zur Überprüfung einreichen: Entweder über Twitter
Das Affenpuzzle zeigt Schülern eindrucksvoll die Komplexität von Algorithmen in anschaulicher Weise für unterschiedlichste Jahrgangsstufen.
Aus dem Alltag kennt man die Probleme, wenn man Puzzle mit einheitlichen Flächen
Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Filterblase“ mit Anregungen, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene damit umgehen können.
Fake News und Filterblasen In der öffentlichen Diskussion über Fake News trifft man
Wir zeigen Ihnen am Beispiel „Der Wald-Check“ von Checker Tobi, wie Sie Film- und Medienbildung in Ihren Unterricht integrieren können – ganz schnell und einfach.
Wenn Tobi sein Publikum anspricht, ist er in einer halbnahen Einstellung zu sehen, man
Qualitätskriterien für journalistische Arbeit
Das meint, ob man der Quelle vertrauen kann, wobei einerseits das Nachrichtenorgan
Quize, Kreuzworträtsel, Memorys & Co machen Spaß und sind leicht zu erstellen. Aber sind „Drill & Practice“-Übungen auch lernförderlich?
Einsatz und Grenzen von „Drill & Practice” Wie trainiert man wirkungsvoll?
Das neue Onlineangebot erklärt mit Videos, Audios, interaktiven Karten und Texten, wie Medien funktionieren
gilt dem kompetenten Umgang mit dem Internet und zeigt beispielsweise wie man Fake
Durch das Drücken von F5 bekommt man immer wieder neue, computergenerierte Bilder
