Präsentationstools | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/basics/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/praesentationstools
In diesem Artikel soll daher der Fragestellung nachgegangen werden, inwieweit man
Dein Suchergebnis zum Thema: man
Selbstgesteuertes Lernen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderung-durch-selbstgesteuertes-lernen
Automatisiertes Feedback mit der Lernplattform In diesem Beitrag erfahren Sie, wie man
Informationssicherheit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/informationssicherheit
Hier finden Sie Ideen, Konzepte und Anschauungsmaterial, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern Aspekte der Informationssicherheit zu erarbeiten.
beispielhaften Phishing-Mails in Gruppenarbeit erarbeitet, an welchen Eigenschaften man
mebis und der verrückte Professor | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-und-der-verrueckte-professor
Die Schülerinnen und Schülern helfem dem Professor den Schlüssel zu finden und wiederholen dabei selbstgesteuert das Bruchrechnen.
So arbeitet man sich durch die Rätsel, um am Ende alle Aufgaben gelöst zu haben und
Ich will so sein wie die im Fernsehen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ich-will-so-sein-wie-die-im-fernsehen
Besonders Film und Fernsehen präsentieren den Heranwachsenden ein breit gefächertes Angebot an Vorbildern für die eigene Geschlechterrolle.
Angesichts der Angebotsvielfalt findet man heutzutage neben den stereotypen zunehmend
Neue Medien im Deutschunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/neue-medien-im-deutschunterricht
Wesentliche Ziele des Deutschunterrichts sind mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch, Sprachlehre, Literatur und Medien und in einem fächerübergreifenden Ansatz auch der Erwerb von Arbeitstechniken.
Medienkunde Medienkunde lässt sich auch ohne Computereinsatz betreiben, indem man
Präsentationstools | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/praesentationstools
In diesem Artikel soll daher der Fragestellung nachgegangen werden, inwieweit man
Förderung der Kompetenz „Suchen und Verarbeiten“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/foerderung-der-kompetenz-suchen-und-verarbeiten
Praxisimpulse zur Vermittlung von Informationskompetenz, damit die Lernenden Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, Informationen zielorientiert zu finden, kritisch zu prüfen, zu verarbeiten, darzustellen und weiterzugeben
Erweiterte Möglichkeiten für das Suchen und Verarbeiten im 1:1-Setting Wie kann man
Kollegiale Zusammenarbeit mit mebis | Ein Erfahrungsbericht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kollegiale-zusammenarbeit-mit-mebis-ein-erfahrungsbericht
Ein Erfahrungsbericht zur gemeinsame Erstellung von Lernplattform-Kursen der Wei?-Ferdl-Mittelschule
Dabei muss man jedoch sagen, dass dieser Kurs in den Osterferien erstellt wurde und
Lernförderliche Präsentationen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderliche-praesentationen
Wirkungsvolle Folien im Unterricht statt Textwüste und Hochglanzbilder-Show
Der teachSHARE-Kurs zeigt den Lernenden, wie Strom entsteht, worauf man achten muss