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Aus Fehlern lernen – Das Konzept hinter bettermarks – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/konzept-bettermarks/

Das pädagogische Konzept von bettermarks basiert darauf, es Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, aus ihren Fehlern zu lernen. Dies geschieht auf Basis folgender Interaktionen: Aufgaben rechnen Fehler machen Feedback bekommen Es erneut versuchen und das Gelernte anwenden Um dies beim Einsatz im Unterricht zu ermöglichen, hat das Lernsystem von bettermarks folgende Eigenschaften: Vollständigkeit der Inhalte […]
Bei solchen Aufgaben bekommt man Aggressionen wenn man am Ende einer Aufgabe mit

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Ebene – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/mathe/ebene/

In einem rechtwinkligen räumlichen Koordinatensystem kann eine Ebene auf verschiedene Arten beschrieben werden:   1. Durch die Gleichung .   2. Durch die Abschnittsgleichung (Abschnitte auf den drei Achsen) , wobei a, b, c ungleich null sind und die Ebene durch die drei Achsenschnittpunkte mit der x-Achse (a,0,0) ,mit der y-Achse (0,b,0) und mit der […]
Je nach Aufgabenstellung verwendet man eine dieser Darstellungen.

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Umgang mit Flächeneinheiten – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/mathe/umgang-mit-flaecheneinheiten/

In diesen Erklärungen erfährst du, wie du von einer Flächeneinheit in eine andere umrechnest, wie du Flächeninhalte vergleichen und mit ihnen rechnen kannst. Flächeneinheiten kennenlernen Vergleichsgrößen zu den Flächeneinheiten Umrechnen von einer Flächeneinheit in eine andere Unterschiedliche Schreibweisen von Flächenangaben Vergleichen von zwei Flächenangaben Rechnen mit Flächeninhalten Flächeneinheiten kennenlernen Der Flächeninhalt einer ebenen Figur wird […]
Die Fläche eines Klassenzimmers würde man beispielsweise nie in mm“ sondern in m“

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Kettenregel – bettermarks Deutschland

https://de.bettermarks.com/mathe/kettenregel/

Die Kettenregel erlaubt das Ableiten verketteter Funktionen. Für die Ableitung der Verkettung der differenzierbaren Funktionen g und f gilt: Beispiele: 1.  und , dann ist und mit      und folgt:      . 2.  , dann ist , eine nicht direkt ableitbare Funktionsgleichung.      Allgemein gilt: Gegeben sei v(u) und u(x) dann ist f(x) = v(u(x)) […]
Man merkt sich dies mit „Äußerer Ableitung mal innerer Ableitung?.     

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