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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Safety information for Experimento | 8+ (poster) (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/grundschule/sachunterricht/lernbibliothek/emutube.htm?page=10&page=10&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=291&fachgebiet%5B%5D=291&jahrgang=1%3A4&jahrgang=1%3A4&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711363905&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.108443

Safety information for Experimento | 8+ (poster) Information sheet: What do we have

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Frieze pattern as wall decoration (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/grundschule/mathematik/lernbibliothek/emutube.htm?page=2&page=2&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=235&fachgebiet%5B%5D=235&jahrgang=1%3A4&jahrgang=1%3A4&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711363919&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.106271

by having the children report what kinds of patterns the borders in their rooms have

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Frieze pattern as wall decoration (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/gymnasium/mathematik/lernbibliothek/emutube.htm?page=2&page=2&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=235&fachgebiet%5B%5D=235&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&lehrplanpfad=0&lehrplanpfad=0&showsave=1&showsave=1&checkstat=-1%3Fh%3D1&checkstat=-1&m=show&id=1711363919&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.106271

by having the children report what kinds of patterns the borders in their rooms have

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Symmetry (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/sekundarschule/mathematik/lernbibliothek/emutube.htm?page=2&page=2&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=235&fachgebiet%5B%5D=235&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&lehrplanpfad=0&lehrplanpfad=0&showsave=1&showsave=1&checkstat=-1%3Fh%3D1&checkstat=-1&m=show&id=1711363898&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.106281

What do these objects (with one exception) have in common?

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Understanding global warming – Climate spiral (1 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/gymnasium/biologie/lernbibliothek/emutube.htm?page=20&page=20&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=237&fachgebiet%5B%5D=237&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711363953&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.114313

As you can see, global temperatures have warmed from mainly human activities as time

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Understanding global warming – Earth without the greenhouse effect (complex) (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/gymnasium/biologie/lernbibliothek/emutube.htm?page=20&page=20&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=237&fachgebiet%5B%5D=237&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711363948&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.114310

The graphic shows what impact the complete lack of the greenhouse effect would have

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Understanding global warming – Climate spiral (1 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/sekundarschule/chemie/lernbibliothek/emutube.htm?page=10&page=10&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=247&fachgebiet%5B%5D=247&jahrgang=6%3A12&jahrgang=6%3A12&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711363953&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.114313

As you can see, global temperatures have warmed from mainly human activities as time

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Understanding global warming – Earth without the greenhouse effect (complex) (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/sekundarschule/biologie/lernbibliothek/emutube_.htm?page=20&page=20&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=237&fachgebiet%5B%5D=237&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711363948&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.114310

The graphic shows what impact the complete lack of the greenhouse effect would have

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Lorry noises (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/grundschule/musik/lernbibliothek/emutube.htm?page=2&page=2&h=1&x=y&fachgebiet%5B%5D=279&fachgebiet%5B%5D=279&jahrgang=1%3A4&jahrgang=1%3A4&so=rel&so=rel&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1711361486&identifier=DE.SIEMENSSTIFTUNG.101837

Compared to other means of transport like ships or trains though, they have several

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