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Der häufige Konsum von zuckerhaltigen Getränken ist ein Risikofaktor für die Gesundheit. Experten warnen regelmäßig vor den langfristigen Folgen von zu viel Softdrinks, Fruchtsäften oder Energy-Drinks. Mit der Frage, wie Kinder und Jugendliche dazu gebracht werden können, zu gesünderen Alternativen zu greifen, hat sich nun eine Metastudie, ein sogenannter Cochrane Review, beschäftigt. Der Schule kommt dabei eine entscheidende Rolle zu – in Bezug auf das Angebot sowie die notwendige Ernährungsbildung.
und bewertet, ob es verlässliche wissenschaftliche Belege für ihre Wirksamkeit gibt

Konsumrelevante Unterrichtsmaterialien auf den inhaltlich-didaktischen Prüfstand stellen – dieser Aufgabe widmet sich der Materialkompass des Verbraucherzentrale Bundesverbands e.V., vzbv, seit 2010. Grundlage der Prüfungen ist ein ausgefeilter Kriterienkatalog. Mittlerweile nutzen ihn weitere Organisationen, um ihre eigenen Materialien zu optimieren. 
es grundsätzlich als wichtig, dass es überhaupt unabhängige Stellen wie den vzbv gibt

Kinder und Jugendliche sollten in der Schule mehr über Ernährung, Finanzen, Medien und weitere Konsumthemen erfahren. Das finden 70 Prozent der Deutschen, wie eine Erhebung des Verbraucherzentrale Bundesverbands e.V. (vzbv) zeigt. Auch im Bund und vielen Ländern ist der Rückhalt für mehr Verbraucherbildung im Unterricht gewachsen.
Auch in der Politik gibt es dafür viele Befürworter.

Ökonomische Verbraucherbildung wird in Bayern seit dem Schuljahr 2010/2011 an ausgewählten Modellschulen nach einem eigenständigen Lehrplan unterrichtet. Erste Erfahrungen liegen inzwischen vor.
Es gibt schon einiges, im Internet wird man recht schnell fündig, auch auf den Seiten

Mit neuen Impulsen in das Schuljahr starten: Im Materialkompass finden Lehrkräfte viele neue Fachgutachten zu Unterrichtsmaterialien für die schulische Verbraucherbildung.
Einkaufen rund um die Welt Auch im Handlungsfeld Medien und Information gibt es

Ausgehen, verreisen oder den Führerschein finanzieren: Das Leben kann ganz schön teuer sein. Vielleicht ist ein Nebenjob die Lösung – aber nicht alle Angebote sind seriös.
SERIÖSE ANGEBOTE… … gibt es auch!

E 100, E 120, E 210?! Ob Chips, Lebkuchen oder Fertiggerichte: beim Durchlesen von Zutatenlisten tauchen immer wieder E-Nummern auf. Aber was ist eigentlich dieses „E“?
Der Klassenname gibt an, was durch den Einsatz bewirkt werden soll – zum Beispiel

Die Weltbevölkerung wächst stärker, als natürliche Ressourcen zur Verfügung stehen. Messbar ist der Ressourcenverbrauch mithilfe des sog. ökologischen Fußabdrucks.
welche Zusammenhänge es zwischen globalen Entwicklungen und dem individuellen Konsum gibt

Das Hamburger Reportagemagazin GEO richtet am 15. Juni 2013 den Tag der Artenvielfalt aus. Schulklassen können sich mit eigenen Aktionen beteiligen. Dem besten Beitrag winkt eine Klassenfahrt.
Bei beiden Wettbewerben gibt es Sachpreise zu gewinnen. 

Schulen aus ganz Deutschland können sich noch bis zum 18. März um den Titel „Energiesparmeister 2014“ bewerben. In dem vom Bundesumweltministerium geförderten Wettbewerb werden die besten Energiesparprojekte ausgezeichnet. Auf die besten Ideen warten viele Geld- und Sachpreise.
Zu gewinnen gibt es Geld- und Sachpreise in Höhe von insgesamt 50.000 Euro.