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In Zeiten großer Verunsicherung verbreiten sich Falschmeldungen noch schneller und einfacher – sie reichen von Verschwörungstheorien bis hin zu falschen Empfehlungen für Medikamente. Vor allem Kindern und Jugendlichen müssen nun Werkzeuge an die Hand gegeben werden, mit denen sie diese Fake News selbst erkennen und hinterfragen können.
Es gibt hunderte solcher Meldungen, die derzeit kursieren und auch auf die Smartphones

Suchtprävention in der Sekundarstufe II
Für die Schülerhand gibt es sechs Arbeitsblätter, eine Folie und ein Schaubild mit

Wir stellen regelmäßig vor, wie Schulen aus dem Netzwerk Verbraucherschule Verbraucherbildung umsetzen. Nachmachen erlaubt.
Im Rahmen der „Woche für Medi­enkompetenz“ gibt Marvin Neumann, selbst YouTuber und

Fairtrade-Schools sensibilisieren ihre Schüler:innen für die Bedeutung fairen Handels – im und außerhalb des Unterrichts. Der Einstieg ins Thema sollte niedrigschwellig sein.
Fairtrade: Bewusstsein schaffen, Engagement wecken Mehr als 800 Fairtrade-Schools gibt

Wenn es um die Verbraucherbildung geht, bleiben die Lehrpläne in Nordrhein-Westfalen eher unbestimmt. Jeder Jugendliche soll die Schule dort zwar als mündiger Konsument verlassen. Die dafür nötigen Kompetenzen erlernen sie aber nicht zwangsläufig. Woran das liegt, wie sich das ändern lässt und welche Rolle schulinterne Koordinatoren dabei spielen könnten, erklärt die Kölner Bildungsexpertin Alexandra Labusch im Interview.
In den Klassen 8 und 9 gibt es in NRW einen sogenannten Differenzierungsbereich.

Wahlbeeinflussung, gesellschaftliche Spaltung und Verschwörungstheorien – damit Schüler:innen für diese Herausforderung gewappnet sind, müssen sie Medienkompetenz entwickeln. Doch gerade hier weisen sie Schwächen auf, wie aktuelle Studien zeigen.
Allerdings gibt auch ein Drittel zu verstehen, dass sie unsicher sind, ob sie Falschnachrichten

2016 ist die politische Unterstützung für die Vermittlung von Alltagskompetenzen in der Schule zwar weiter gestiegen. Oft blieb es aber bei Lippenbekenntnissen. Ähnlich verhielt es sich mit der digitalen Bildung: Auf der politischen Agenda rückte sie zwar ein gutes Stück nach oben, die Finanzierung ist aber weiterhin unklar. Was das Jahr noch brachte, zeigt der Jahresrückblick.
Unterrichtsideen zu Konsumthemen, lässt sie von unabhängigen Bildungsexperten bewerten und gibt

„Likes“ gehören für viele Jugendliche zur wichtigsten Währung. Dadurch wächst der Druck, sich ständig perfekt zu präsentieren – wie Influencer:innen. Für Lehrkräfte ein schwieriges Thema – doch über die Frage, was eigentlich Schönheit ist, kann man sich ihm im schulischen Kontext sinnvoll annähern.
Es gibt mittlerweile es eine ganze Reihe von Studien, die den Einfluss von sozialen

Bundesjustizministerin Christine Lambrecht (SPD) hofft, dass sich in Zukunft noch mehr Lehrerinnen und Lehrer von den Verbraucherschulen inspirieren lassen. Denn mit Verbraucherbildung können Schulen gut auf aktuelle Herausforderungen reagieren. 
Es gibt aber auch weitere Bereiche, in denen ich es absolut wichtig und sinnvoll

Qualitätsgeprüfte, frei zugängliche Unterrichtsmaterialien – die beinhaltet der Materialkompass. Nun wurden 36 neue Materialien zu allen Themen der Verbraucherbildung von Expert:innen geprüft.
Deshalb gibt es den Materialkompass Verbraucherbildung des Verbraucherzentrale Bundesverbands