Dein Suchergebnis zum Thema: gibt

„Likes“ gehören für viele Jugendliche zur wichtigsten Währung. Dadurch wächst der Druck, sich ständig perfekt zu präsentieren – wie Influencer:innen. Für Lehrkräfte ein schwieriges Thema – doch über die Frage, was eigentlich Schönheit ist, kann man sich ihm im schulischen Kontext sinnvoll annähern.
Es gibt mittlerweile es eine ganze Reihe von Studien, die den Einfluss von sozialen

Wertschätzung und Verschwendung von Lebensmitteln – Baustein 18
Arbeitsblätter wünscht, muss sich diese anhand vorhandener Fragen selbst erstellen, denn es gibt

Der hessische Landtag hat sich entschieden und Verbraucherbildung im Schulgesetz verankert. Die Verbraucherzentrale Hessen kritisiert allerdings die Umsetzung: Es fehle an Unterstützung für Lehrkräfte.
„Das Problem ist nämlich nicht, dass es zu wenig Materialien gibt, sondern dass einige

Was ist schlimm daran, wenn wirtschaftsnahe Verbände Unterrichtsmaterialien anbieten? Sozial- oder Umweltverbände machen das auch.
Hedkte: Doch, aber eine Garantie dafür gibt es nicht.

Das Angebot an kostenlosen Unterrichtsmaterialien ist aufgrund der Corona-Krise noch einmal stark angewachsen. Für Lehrkräfte ist es jedoch nicht immer einfach, die Qualität dieser Apps, Internetseiten und digitalen Lehreinheiten zu bewerten. Aus diesem Grund prüft und bewertet der Materialkompass regelmäßig Unterrichtsinhalte – und bietet damit einen sinnvollen Überblick für Lehrkräfte mit Ideen für den Präsenz- und Distanzunterricht.
Und welche Möglichkeiten gibt es, grundlegende Medienkompetenzen zu vermitteln?

Qualitätsgeprüfte, frei zugängliche Unterrichtsmaterialien – die beinhaltet der Materialkompass. Nun wurden 36 neue Materialien zu allen Themen der Verbraucherbildung von Expert:innen geprüft.
Deshalb gibt es den Materialkompass Verbraucherbildung des Verbraucherzentrale Bundesverbands

Mehr Bildung für nachhaltige Entwicklung – das wünscht sich der Verein Klimabildung e. V. und bietet Lehrenden Materialien, Workshops und Bildungsprogramme zur Unterstützung an.
„Das Online-Programm hat sich auf jeden Fall bewährt und gibt uns die Möglichkeit

Den Umgang mit dem ersten Geld zu lernen ist für Kinder und Jugendliche unumgänglich. Aber wie funktioniert finanzielle Verbraucherbildung am besten? Das diskutiert die Deutsche Stiftung Verbraucherschutz mit Expert:innen aus Wissenschaft, Schule, Verbänden, Politik und Wirtschaft
Was gibt es bereits und was muss noch getan werden?

Das Material ist nur in einer überarbeiteten, nicht bewerteten Version verfügbar.
Kommentar führt durch die folgenden Bausteine: Im Bereich „Hintergrundinformationen“ gibt

Lernspiel für Kinder zur Programmierung von Bildgeschichten und Spielen
Für Lehrkräfte gibt es ein umfangreiches didaktisches Materialpaket.