Mission magisches Tagebuch
herunterladen (38,2 MB | MP3) 8.3.2025 Magische Vorschau auf neue Missionen Bald gibt
Ob Flirten in Spanien, Feste in Mexico oder Alltag in Kolumbien: Filme der Reihe ¡Pregunta Ya! zu Leben, Schule & Kultur für Spanisch-Unterricht.
Gibt es spanische Wörter, die man einfach kennen muss?
Berge und Strände, aber auch drohende Vulkanausbrüche, Zyklonen und Haie: Das ist La Réunion. Französischsprachiger Film für Klasse 7 bis 10.
(05:00 min) Gibt es Umweltprobleme auf La Réunion?
Welchen Sport mögen Jugendliche in Frankreich & was hat es mit der französischen Sportart Pétanque auf sich? Unterrichtsmaterial für Klasse 7-10
Sportarten In einer Tabelle ausfüllen, welche Sportarten es an der eigenen Schule gibt
Feste feiern, Freunde treffen, Sport machen: Über das Leben in Spanien und Südamerika. Filme und Hörverstehen für Unterricht in Spanisch.
Einkaufen in Spanien: De compras Gabriel fragt sich, ob es in Madrid auch Kioske gibt
Einkaufen in Madrid: Mia besorgt Lebensmittel, Süßigkeiten und Schreibwaren in Geschäften. Film für Spanisch für 1. und 2. Lehrjahr.
De compras Film Unterricht Gabriel fragt sich, ob es in Madrid auch Kioske gibt
Grundlagen der Marktwirtschaft: Über Tauschhandel & Geldwirtschaft, Angebot & Nachfrage. Film mit Unterrichtsmaterial für Wirtschaft, Klasse 5-10
Marktwirtschaft: Tauschen, handeln, kaufen Welche Möglichkeiten gibt es noch, an
Erfahre, wie Eisbären unter dem Klimawandel leiden. Schüler besprechen Ursachen und Folgen der globalen Erderwärmung. Für Erdkunde und Biologie.
Warum gibt es immer mehr Wüsten? Wüsten breiten sich weltweit aus.
Niemand ist perfekt, auch wenn es Filter im Netz so darstellen. Wie kann das magische Tagebuch diesmal helfen? Podcast für die Grundschule.
Nur für Klara, Keks und Matte gibt es eine böse Überraschung: Was hat die Neue in
Seit der Industrialisierung erwärmt sich die Erde. Welche Rolle spielt dabei der Treibhauseffekt? Film für Biologie/Geografie/Physik, Klasse 5-13
Warum gibt es immer mehr Wüsten? Wüsten breiten sich weltweit aus.
