DJI – Vielfalt in der Schule https://www.dji.de/themen/queere-jugend/vielfalt-in-der-schule.html?no_cache=1&print=1&cHash=953cc8740f1537d3f9b712ec269f9dda
Es gibt viele Möglichkeiten, Zugehörigkeit zu signalisieren Unterrichtsmaterialien
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
DJI – Arbeitsmarkt und Berufsverläufe pädagogischer Fachkräfte https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/arbeitsmarkt-und-berufsverlaeufe-paedagogischer-fachkraefte.html?no_cache=1&print=1&cHash=22204938e0e0ce85727778da877009ee
Welche Regelungen gibt es für Quereinstiege und Fachkräfte mit ausländischen Qualifikationen
DJI – Familie https://www.dji.de/themen/familie.html?no_cache=1&print=1&cHash=e005f3965b2f5ec58b6d23f4c6048822
Es gibt viele Alleinerziehende mit oder ohne engagierten externen Elternteil, Adoptions
DJI – Zweigeschlechterordnung im Sport https://www.dji.de/themen/queere-jugend/zweigeschlechterordnung-im-sport.html
Von Birgit Taffertshofer Es gibt im Sport immer wieder Athlet_innen, die nicht in
DJI – Projekt „Apps für Kinder“ – Praxisbericht „Green Screen“ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/apps-fuer-kinder-angebote-und-trendanalysen/datenbank-apps-fuer-kinder/projekt-apps-fuer-kinder-praxisbericht-green-screen.html?no_cache=1&print=1&cHash=7296c6c3d5b188d3caf78da411beaedd
im Aufbau, allerdings ist es hilfreich, sich zuvor eine Einführung anzusehen (es gibt
DJI – In der Breite gut ausgebildet https://www.dji.de/themen/kinderbetreuung/in-der-breite-gut-ausgebildet.html?no_cache=1&print=1&cHash=c2983296b3f280fd207f5784a687e5f7
ohnehin geringer qualifizierten Assistenzkräften in Chile, Israel und Norwegen gibt
DJI – Partnerschaft und Familiengründung https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/1894-partnerschaft-und-familiengruendung.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
Welche Unterschiede gibt es zwischen Ost- und Westdeutschland?
DJI – Genauer hinschauen und Stadtteile gezielt stärken https://www.dji.de/themen/kinderbetreuung/genauer-hinschauen-und-stadtteile-gezielt-staerken.html
Barrieren ein, wie zum Beispiel geografische Ungleichheiten bei der Verfügbarkeit (es gibt
DJI – Projekt „Apps für Kinder“ – Praxisbericht „iMovie“ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/apps-fuer-kinder-angebote-und-trendanalysen/datenbank-apps-fuer-kinder/projekt-apps-fuer-kinder-praxisbericht-imovie.html?no_cache=1&print=1&cHash=5215f8f10e8b20f1b1a9e9ef10fa7d1f
In der „Datenbank: Apps für Kinder“ werden die Angebote nach folgenden Kritierien bewertet: Zielgruppengerechtheit und Interaktivität der Inhalte, benutzerfreundliche Menüführung und technische Funktionsfähigkeit sowie Sensibilität für den Kinder- und Datenschutz, insbesondere mit Blick darauf, ob und wie Werbung, In-App-Käufe und Kommunikationsdienste eingebunden sind.
Einen ausführlichen Steckbrief zum Programm mit Anleitungen und Ideen zum Einsatz gibt