Das Fach Bildende Kunst fördert umfassend schöpferische Kräfte und ästhetische Sensibilität.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
Es gehört zu den zentralen Aufgaben schulischer Bildung, Schülerinnen und Schüler zur Gestaltung eines selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Lebens zu befähigen.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
In einer modernen und globalisierten Welt, die von zunehmender Mobilität und Vernetzung geprägt ist, stellen Fremdsprachenkenntnisse eine wichtige Grundlage für den internationalen Dialog dar.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
Der Religionsunterricht hilft die religiöse Dimension des Lebens zu erschließen. Er eröffnet einen spezifischen Modus der Weltbegegnung, der als integraler und unverzichtbarer Beitrag zum allgemeinen Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule zu verstehen ist.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
Die Biologie versteht sich heute als eine interdisziplinäre und vernetzte Wissenschaft.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
Die Biologie versteht sich heute als eine interdisziplinäre und vernetzte Wissenschaft.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
Das Fach Bildende Kunst fördert umfassend schöpferische Kräfte und ästhetische Sensibilität.
Warum es in den USA kein metrisches System gibt Meter statt Meilen – Kilo
Indem Schülerinnen und Schüler im Geschichtsunterricht die historischen Wurzeln der Gegenwart aufspüren und dabei untersuchen, wie ihre Lebenswelt entstanden ist, lernen sie, sich in der Gegenwart zu orientieren und Wertmaßstäbe für ihr künftiges Handeln zu entwickeln.
Fühlen – Denken – Handeln: Engagement Es gibt verschiedene Formen des Engagements
Schülerinnen und Schüler lernen im Philosophieunterricht strukturiert zu denken und kritisch zu reflektieren. Sie erfahren dadurch einen auch für die Bewältigung außerschulischer Anforderungen bedeutsamen Autonomiezuwachs.
Fühlen – Denken – Handeln: Engagement Es gibt verschiedene Formen des Engagements
Es gehört zu den zentralen Aufgaben schulischer Bildung, Schülerinnen und Schüler zur Gestaltung eines selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Lebens zu befähigen.
Fühlen – Denken – Handeln: Engagement Es gibt verschiedene Formen des Engagements
