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Weiterbildung: Niederdeutsch an Grundschulen // Universität Oldenburg

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Niederdeutsch an niedersächsischen Schulen stärken und fördern – das ist das Ziel eines Weiterbildungsprogramms, das die Niedersächsische Landesschulbehörde gemeinsam mit dem Schwerpunkt Niederdeutsch und Saterfriesisch am Institut für Germanistik der Universität Oldenburg entwickelt und das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) umsetzt.
Es gibt kein Unterrichtsfach Niederdeutsch, deshalb zeigt die Weiterbildung Wege

Inklusion: „Es geht nicht mehr um das Ob, es geht um das Wie“ // Universität Oldenburg

https://uol.de/aktuelles/artikel/inklusion-es-geht-nicht-mehr-um-das-ob-es-geht-um-das-wie-519

Er gestaltet den Inklusionsprozess an Oldenburger Schulen mit und begleitet ihn zugleich wissenschaftlich. Im Interview spricht Dr. Holger Lindemann über Visionen und Sorgen, über neuen, anderen Unterricht und den Weg als Ziel.
Bei einigen Schulen gibt es noch Bedenken, wie man im Unterricht allen Kindern gerecht

Die Tür zu einer verborgenen Welt // Universität Oldenburg

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Physiker in Genf haben wahrscheinlich die Existenz der vielbeschworenen „Gottesteilchen” bewiesen. Doch was bedeutet das für die Physik und unsere Sicht auf die Welt? Der Oldenburger Physiker Christoph Lienau erklärt, warum die Entdeckung so bahnbrechend ist – und neue Fragen aufwirft.
Auch dort gibt es Energie, die im Hintergrund mit den bekannten Elementarteilchen