Kartoffeln sind sehr vielseitige Lebensmittel: Man kann sie essen oder aus ihnen Plastik herstellen. Aber wie geht das? Für Biologie & Chemie.
Fügt man einem Floß Gewicht hinzu, verändert sich dessen Tiefgang im Wasser.
Burgen stehen auf vielen Berge und in Städten. Was war ihr ursprünglicher Zweck? Wie waren sie aufgebaut? Für Unterricht ab der Grundschule.
Fügt man einem Floß Gewicht hinzu, verändert sich dessen Tiefgang im Wasser.
Lebewesen wollen sich verbreiten und ihre Umwelt besiedeln. Doch wie soll das Pflanzen gelingen, die fest verankert im Boden stecken?
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Mit der Braille-Schrift und dem Tastsinn können auch blinde Menschen lesen. Wie können unsere Finger Buchstaben ertasten? Biologie ab 6. Klasse.
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Der phänologische Kalender teilt das Jahr in zyklisch wiederkehrende Naturereignisse und untersucht so Einflüsse des Klimas. Film für Biologie.
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Klingt eklig?! Manche Tiere fressen ihren Kot – aus gutem Grund. Auch der Mensch verzehrt gelegentlich Fäkalien. Für Biologieunterricht.
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Zukunft im Blick: Nachhaltige Entwicklung ist wirtschaftlich effizient, sozial gerecht und ökologisch verträglich. Für Unterricht Klasse 9 – 13.
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Vor 200 Jahren war der Rhein ein wilder, reißender Fluss. Anfang des 19. Jahrhunderts wollte der Ingenieur Tulla dies ändern. Geografie Klasse 4.
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Die Kuckucksuhr aus dem Schwarzwald ist weltbekannt. Was hat es mit dem Ruf des Kuckucks auf sich? Und was bedeuten die anderen Holz-Motive?
Fügt man einem Floß Gewicht hinzu, verändert sich dessen Tiefgang im Wasser.
Wie viel Strom lässt sich durch Fahrradfahren, erzeugen? Kriegen Rad-Profis 3500 Watt hin? Film für Sachunterricht, NwT und Physik ab Grundschule.
Experiment zeigt, wie das Gewicht hilft.
