warten immer noch darauf, ihre Rechte ausdrücklich in der Verfassung wieder zu finden
Mehr Informationen zur Kinderarmut in Deutschland finden Sie im „Kinderreport Deutschland
Baustein 5.4 der Beteiligungsbausteine des Deutschen Kinderhilfswerkes aus dem Bereich Sozialraumanalyse
Wir suchen und finden mit Lupe und Fotoapparat die besten, coolsten und spannendsten
Kinder sollen selbst Erfahrungen mit Vielfalt machen können und angeregt werden, über Gerechtigkeit kritisch nachzudenken. Sie sollen gegenüber Vorurteilen sensibilisiert und dazu motiviert werden, aktiv gegen Unrecht und Diskriminierung vorzugehen. Das Ziel einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung ist, alle Kinder in ihrer eigenen Identität zu stärken.
Hier finden Sie Materialien, Spieletipps und Anregungen zum Thema Literaturempfehlungen
So werden Kinder und Jugendliche in Zukunft in Euskirchen noch sichtbarer finden
und die Rechte von jungen Menschen in allen relevanten Bereichen Berücksichtigung finden
Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
Sozialform: in Kleingruppen in der Gesamtgruppe Ziele: (Problem-) Lösungen finden
Kampagne auf Nähere Informationen und Möglichkeit zur Unterstützung des Aufrufes finden
Dafür gibt es den Netztreff beim Kindernetz, wo Kinder online Freunde finden, mit
Baustein 4.2 der Beteiligungsbausteine des Deutschen Kinderhilfswerkes aus dem Bereich Qualitätsmanagement und Evaluation
können und im Dialog über die Kriterien weitere Antworten für die eigene Situation finden
