Dein Suchergebnis zum Thema: finden

Schülerzeitung, Informatikunterricht oder eigener Blog – in Schulen wird Medienkompetenz auf ganz unterschiedliche Weise vermittelt. ProSiebenSat.1 startet mit Unterstützung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung den Schüler-TV-Wettbewerb „SchoolsON“ – und bietet damit Jugendlichen damit einen weiteren Anreiz, ihre medialen Fähigkeiten auszubauen.
Neben diesen begleitenden Materialien finden sich auf

Lernen nur im Unterricht? In einer Ganztagsschule ist das nicht denkbar, zu vielfältig sind die über den ganzen Tag verteilten Angebote. Da werden nicht nur Deutsch, Mathe und Geschichte gelernt, sondern auch Sport getrieben und kreativ gearbeitet.  Und wie sieht es mit dem sozialen Engagement aus, haben die Kinder und Jugendlichen hierfür denn noch Zeit? Ja, haben sie, denn freiwilliges soziales Engagement hat in Ganztagsschulen seinen Platz, vielmehr, es wird sogar gebraucht, um Schulentwicklung zu betreiben.
Die Anfänge der Buddy-Projekte finden sich in der Gewaltprävention

Im Rahmen der Qualifizierungsreihe „Wissen geht raus“ informieren Expert:innen in insgesamt 11 Videos über verschiedene Aspekte der Kinder- und Jugendbeteiligung. Den Auftakt macht Peggy Eckert, Expertin für Kinder- und Jugendbeteiligung bei der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, mit den Grundlagen der Kinder- und Jugendbeteiligung: Sie spricht über rechtliche Bestimmungen, Formen und Stufen der Beteiligung, Gelingensbedingungen und darüber, warum Gesellschaft als Ganzes davon profitiert, Kinder und Jugendliche konsequent ernst zu nehmen.
aller Expert:innen-Videos der Qualifizierungsreihe finden

(c) DKJS/E.A. Jung-Wolff   Vorträge beim Kongress 2015   Prof. Dr. Sølvi Lillejord Norwegian Knowledge Centre für Education and Research Oslo Making ideas travel: Aus der Bildungsforschung in die Schulpraxis – Transfer von Wissen
Ihre wissenschaftliche Beiträge finden sich unter anderem

zu einem Umgang mit dieser spannungsvollen Einheit finden

Der 6. Ganztagsschulkongress des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Kultusministerkonferenz in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung fand vom 11. bis zum 12. Dezember 2009 in Berlin statt. Der Kongress stand unter dem Motto „Raum für mehr – Qualität an Ganztagsschulen“ und verwies auf den Raum als dritten Pädagogen. Architektur schafft, gestaltet und gliedert Raum. Pädagogik füllt den Raum mit Leben und will ihn zu einem guten Lern- und Lebensort, zu einem erweiterten Handlungsraum für Kinder und Jugendliche entwickeln.
ausführliche Reportage vom Ganztagsschulkongress 2009 finden

Auf der Seite der Veranstalter finden Sie Filme über

Rituale und Regeln sind für die Schulkultur und damit für das miteinander Leben und Lernen ein stützender Rahmen. Sie stehen im engen Bezug zur Gemeinschaft  und haben eine individuelle Entstehungsgeschichte. In der Ganztagsschule geben sie Sicherheit und Halt, und im besten Fall unterstützen sie erfolgreiches Lernen.
Schulkultur – soziale Beziehungen in der Ganztagsschule finden

  Mittagessen an der Ganztagsschule Durch den Ausbau zu Ganztagsschulen gewinnen die Schulen als Lebens- und Erfahrungsräume für Kinder und Jugendliche immer mehr an Bedeutung. Dies betrifft  auch  die Mittagsverpflegung, die  in Ganztagsschulen angeboten wird. Eine an den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientierte, ausgewogene Ernährung ist wichtig für die gesunde Entwicklung und die konzentrierte Teilnahme am Schulalltag. Einheitliche Qualitätsstandards für die Schulverpflegung sollen dabei helfen, ein vollwertiges Verpflegungsangebot in den Schulen anbieten zu können.
Informationen und Ansprechpartner in Ihrem Bundesland finden

Wie kann kommunale Kinder- und Jugendbeteiligung gut umgesetzt werden? Die Veranstaltungsreihe „Stark im Land fokussiert…“ nimmt das Thema an drei Terminen im November intensiv in den Blick. Jetzt anmelden!
Weitere Informationen und Kontaktmöglichkeiten finden