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Vielfalt als Ressource für Ganztagsschulen | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/vielfalt-als-ressource-fuer-ganztagsschulen

Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterscheiden sich in vielfacher Hinsicht: Zum Beispiel aufgrund ihres Alters, ihres Geschlechts, ihrer kulturellen Herkunft, ihrer Religion und Weltanschauung, ihrer sozialen und wirtschaftlichen sowie ihrer physischen und psychischen Situation.
Im Vielfalt-lernen-Wiki finden Sie übersichtliche Einführungen

Kompetenznachweis Kultur: Ein Werkzeug neuer Lernkultur | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/kompetenznachweis-kultur-ein-werkzeug-neuer-lernkultur

Kulturelle Bildung ist mehr als der regelmäßige Museums- oder Theaterbesuch. Sie stärkt das Vorhaben, eine neue Lernkultur zu entwickeln. Eine Ganztagsschule, die sich ein kulturelles Schulprofil erarbeitet, setzt sich mit neuen Formen des Lernens und Unterrichtens auseinander. Das geht einher mit neuen Wegen in der Leistungsbewertung. Der Kompetenznachweis Kultur greift die Anliegen neuer Kompetenzbilanzierungen auf. Konzipiert ist er für Jugendliche ab 12 Jahren.
Mehr zum Kompetenznachweis finden Sie auf den Seiten

Lichtpunkte-Poster: Zusammenarbeit mit Eltern | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/lichtpunkte-poster-zusammenarbeit-mit-eltern

Die Erfahrungen der Lichtpunkte-Projekte zur professionellen Zusammenarbeit mit Eltern werden jetzt auf einem anschaulichen Poster präsentiert. Es gibt kleine Denkanstöße, wie Pädagoginnen, Pädagogen und Eltern gut zusammenarbeiten und ihre Kommunikation in der täglichen Arbeit verbessern.
Das Poster zum Herunterladen finden sie hier: Downloads