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Wie lassen sich Kinder in die Gestaltung von Bewegungsspielen einbinden? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek

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Als erfolgreicher Fußball- und Hockeyfunktionär weiß Bernhard Peters nicht nur, wie man Spiele gewinnt. Auch zu ihrer Entwicklung und der Bedeutung von Feedback kann er Auskunft geben.
Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden

Wie können sich Kinder in die Entwicklung von Spielen einbringen? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek

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Als Coaching-Experte und Diplompädagoge weiß Mirko Petrick, wie Sportspiele entstehen. Hier erklärt er, wie Kinder an diesem Prozess teilhaben können.
Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden

Wie können Coaches und Lehrer:innen Kinder miteinbeziehen? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek

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Je mehr Kinder in den Sportunterricht einbezogen werden, desto besser ist es für sie. ALBA BERLINs Teampsychologin Renate Eichenberger erklärt, worauf es dabei ankommt.
Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden

Wie stark kann ich Kinder in die Spielentwicklung einbinden? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek

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Marius Huth ist Mini- und U14-Koordinator sowieJugendtrainer bei ALBA BERLIN – er arbeitet also täglich mit Kindern zusammen. Im Interview erklärt er, wie man sie in die eigenen Coachingpläne einbezieht.
Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden

Welche Rolle sollte das Feedback der Kinder spielen? (Gemeinsam ist am schönsten: Kinder miteinbeziehen) – ALBAthek

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Wer sich als Lehrer:in dem Feedback seiner Klassen verweigert, droht das Interesse der Schüler:innen zu verlieren. Der Coaching-Experte und Diplompädagoge Mirko Petrick erklärt, wie das zu vermeiden ist.
Spielen zurechtkommen, wie sie Lösungen für Probleme finden

Welche Lösungen gibt es für die typischen Stolperfallen in der Praxis? (Stolperfallen im Sportunterricht) – ALBAthek

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Auch die beste Planung garantiert keine gelungene Sportstunde, wenn in der Umsetzung Fehler passieren. Professor Winne Leue weist auf Stolpersteine hin und zeigt, wie man sie umgeht.
im Umgang mit solchen Kindern das richtige Maß zu finden