Was tun, wenn die Bewegungseinheiten nicht mehr in der Kita oder in der Schule stattfinden können? Wie kommen sportliche Abwechslung und spielerische Freude dann nach Hause? Und wie lässt sich digitaler Mitmachsport für Kinder gezielt ein- und umsetzen?
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Wie können wir uns und andere Dinge ins Gleiten bringen? Wie bringe ich diese Bewegungen in einem Parcours unter? Welche Voraussetzungen sollten gelegt werden?
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Welche Taktiken will ich einführen? Welche Spiele eignen sich dazu? Was sollten die Kinder beherrschen?
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Welche kleinen Laufspiele machen Kindern schon im jüngsten Alter Lust auf Bewegung? Worauf muss ich achten, um die Gruppe spielerisch und altersgerecht zu unterstützen? Und welche Materialien bringen wenig Aufwand, aber umso mehr Spaß in meine Bewegungsangebote?
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Welche unterschiedlichen Umschaltmomente gibt es? Welche Spiele bieten sich besonders dafür an? Wie fördere ich die Kinder im Umschaltspiel?
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Rollende Reifen ist ein Zielspiel für Kinder im Grundschulalter
Reifen Ablauf Druckversion 1 1 1Die Kinder finden
Was tun, wenn größere Gruppen von Kindern wieder gemeinsam Sport treiben dürfen? Welche Spiele sorgen dann für Spaß und Teamgeist? Und wie kann ich die Ideen an die spezifischen Gegebenheiten meiner eigenen Bewegungseinheiten anpassen?
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Welche Passarten sollten die Kinder lernen? Worauf sollten wir achten? Was hilft den Kindern beim Passen?
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Wie schaffe ich einen Spielrahmen im Freien? Wie bette ich ein angeleitetes Spiel in das Freie Spiel von Kindern ein? Welche Elemente können dabei helfen?
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Muss es immer gleich um Sieg oder Niederlage gehen? Welche spielerischen Alternativen gibt es für Bewegung in Kita, Schule und Verein? Wie lassen sich Kinder auch bei Misserfolg positiv bestärken? Und wie entwickle ich erfolgsverwöhnte Kinder in der Gruppe zu echten Teamplayern?
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