Eins, zwei, BOB3! Programmieren in der Grundschule mit dem kleinen Roboter BOB3 Wie kann ein Einstieg in die digitale Welt in der Grundschule gelingen? Die Schülerinnen und Schüler lernen zusammen
kann Freunde erkennen, seine weißen Scheinwerfer einschalten, seine Augen in allen Farben
Klammern & Co.Arbeitsblatt 3 In diesen Unterrichtseinheiten bearbeiten die Schüler in eigenem Tempo das „Intro I“ Tutorial. Das Tutorial vermittelt den Schülern zunächst den grundlegenden Umgang und
Die Schüler lernen unter anderem Farben als Parameter kennen und wenden dieses Wissen
Katja Bach mag Farben und Formen.
Mein Roboter-Gehirn ist ein Mikrocontroller. Damit kannst du mich programmieren, dann mache ich das, was du möchtest. Manchmal mache ich auch das, was ich möchte 🙂 Komm, wir machen Unsinn!
Regenbogen Augen – Multi-Color-LEDs Meine Augen können in allen Farben leuchten.
Hallo, ich bin es schon wieder! Hast du Lust, dir jetzt mal genauer meine unterschiedlichen Körperteile anzusehen? Lesetext 2: Körperteile Woraus besteht BOB3? Hallo, ich bin es schon wieder! Hast
Die „Augen-LEDs“ (rgb) können in allen Farben leuchten.
