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Expressive Bildung – Über Ausdruck, Entfremdung und die Fähigkeit zu lernen – Jens Beljan | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/55770-expressive-bildung.html

Menschliche Wesen lernen, indem sie sich in Auseinandersetzung mit den Artikulationen der Welt, ausdrücken und mitteilen. Was aber geschieht, wenn diese expressive Fähigkeit beschädigt ist oder blockiert wird?
ihren Platz in der Welt, indem sie das, was sie als bedeutsam empfinden, in Tönen, Farben

Expressive Bildung – Über Ausdruck, Entfremdung und die Fähigkeit zu lernen – Jens Beljan | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/55769-expressive-bildung.html

Menschliche Wesen lernen, indem sie sich in Auseinandersetzung mit den Artikulationen der Welt, ausdrücken und mitteilen. Was aber geschieht, wenn diese expressive Fähigkeit beschädigt ist oder blockiert wird?
ihren Platz in der Welt, indem sie das, was sie als bedeutsam empfinden, in Tönen, Farben

Der Theaterbaukasten – Ein Leitfaden für die theaterpädagogische Praxis – Paul Barone | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/42935-der-theaterbaukasten.html

Der Theaterbaukasten bietet einen theaterpädagogischen Leitfaden für Schul-, Jugend- und Amateurtheatergruppen, der von den ersten Schauspielübungen über die improvisierende Entwicklung eines Stücks bis zur Inszenierung führt. Der Baukasten setzt sich aus verschiedenen Theaterbausteinen zusammen, die sich neun Gestaltungsfeldern zuordnen lassen: Raum, Zeit, Körper, Figur, Beziehung, Stimme, Komposition, Text und Theaterdesign; zudem: Theaterformen. Jede Baustein-Karte enthält folgende Elemente: – eine Visualisierung des Bausteins – eine Erläuterung zur ästhetischen Funktion – Schauspielübungen – Inszenierungsimpulse Auf der Kartenrückseite findet sich eine Beschreibung für die Lehrkraft bzw. Spielleitung – die Visualisierungen auf der Kartenvorderseite dienen der Vermittlung und geben den Kindern und Jugendlichen Orientierung beim gemeinsamen Entwickeln eigener Szenen oder eines ganzen Theaterprojekts. Die Theaterkarten eignen sich vor allem für die Arbeit ab der Sekundarstufe I. Mithilfe der 42 Theaterkarten lassen sich grundlegendes Wissen und Können im Darstellenden Spiel vermitteln, vielfältige Theaterformen können mit dem Baukasten partizipativ entwickelt werden. Das umfangreiche Booklet gibt zusätzliche methodische Orientierung.
auf den anderen gesetzt wird, auch das Wesen des Holzbaukastens mit seinen bunten Farben