Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Um das Rad nicht immer wieder neu zu erfinden, hat sich sich der Bundesvorstand des
Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Sie können so IT kreativ einsetzen, Neues erfinden und eigene Ideen umsetzen.
Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Wieso muss jede Schule das Rad neu erfinden und Digitalisierung selber entwickeln
Bionik – geniale Erfindungen aus der Natur Vortragende: Dr.
spannende Zeitreise durch 5.000 Jahre Geschichte der Informationstechnik und lernen Sie Erfinder
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Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Die Digitalisierung stellt eine Revolution dar, die in ihrer Dimension der Erfindung
Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
technisch-produktive und nachempfindende Auseinandersetzung mit der Person Leonardos, seinen Erfindungen
Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Mathematikum Gießen) in seinem interessanten Impulsvortrag „Leonardo da Vinci: Forscher, Erfinder
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Die Z3, welche beinahe 300 Jahre nach der Erfindung von Leibniz, von Konrad Zuse
