Bedeutung von Kunst und Imagination für Lernen und Schule Fachbeitrag „Lernen heißt erfinden
Die Schüler*innen experimentieren mit Telegrammketten mithilfe ihrer Körper, erfinden
Was mir am meisten Spaß macht, ist die Phase, wo wir zusammen Choreos erfinden.
Initiativen, Förderprogramme, Plattformen und Projekte als Inspirationsquelle für die eigene digitalisierte Kulturpraxis.
anregen, Geräusche aus der Umgebung entdecken, sie aufnehmen und mit ihnen Musik erfinden
stattfindenden Workshops, Projektwochen, AGs) singen, tanzen und improvisieren sie, erfinden
, eine Skulptur gestalten oder einen Film drehen, Songs komponieren oder Spiele erfinden
Colditz im Leipziger Land: rund 9.000 Einwohner*innen, verteilt auf 25 Ortschaften. Wie ist es dort gelungen, junge Menschen für das Projekt Buchkinder zu gewinnen?
Alter von vier bis zehn Jahren dazu an, eigene, ganz individuelle Geschichten zu erfinden
Eigene Geschichten schreiben und sich neue Welten ausdenken, ist Viviennes große Leidenschaft. Wieviel Spaß es macht, diese mit anderen zu teilen, hat sie in der Schreibwerkstatt Marzahn entdeckt und dabei auch Neues über sich selbst gelernt.
Spannungsbogen – alles nicht wichtig, das einzige was zählt, ist die Lust am Geschichten erfinden
Globales Lernen heißt auch: Hierarchiewechsel in der Wissensvermittlung. Kulturvermittler*innen moderieren dort die kreativen Schaffensprozesse für die Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit.
glaube einfach, wenn es die Qualifizierung nicht schon gäbe, dann müsste man sie erfinden
die Frage, ob kulturelle Jugendbildung sich angesichts des digitales Wandels neu erfinden
